Fundación internacional que organiza y promociona el turismo inteligente y de salud

MAS INFORMACION EN www. ecotrackersnetwork.org
EL OBJETIVO
Organiza  y promueve la protección de la biodiversidad,  la diversidad cultural y la diversidad entre los seres humanos,  mediante  viajes de turismo inteligente y salud  eco comunitaria en áreas protegidas. en comunidades o con personas que conservan su identidad,   practican la convivencia intercultural y la protección de la naturaleza.

MÉTODO  reúne a personas e internautas, mediante convocatorias a ecuatorianos y extranjeros interesados en visitar, aprender, investigar,  explorar, trabajar como voluntarios,  en trabajos temporales, hacer prácticas profesionales, explorar,  que quieren pagar directamente a personas de la comunidad por los servicios  o ayuda que reciben y realizar informes para ser publicados en Internet de lo que han hecho, investigado, descubierto, creado, o construido como medio para atraer a más interesados.

FUNDACIÓN INTERNACIONAL ECOTRACKERS NETWORK.
Es una fundación registrada en el Ministerio de Turismo de Ecuador desde el año 2000, para proteger la biodiversidad, la diversidad cultural y la vida de los campesinos, pescadores y turistas. mediante el turismo eco comunitario, el turismo inteligente y de salud.
Busca lugares en el mundo que la biodiversidad y la diversidad cultural pueden ser conservados, mediante el turismo, y donde la naturaleza, los saberes ancestrales, artes, destrezas, habilidades para vivir,  convivir o donde su arqueología,  culturas ancestrales, diversidad biológica,  o incluso su resistencia genética, deben ser protegidos, divulgados. o recreados y puedan usarse para combatir la pobreza, la opresión, la destrucción de la naturaleza, la desaparición de idiomas, o etnias, las enfermedades y pestes, empezando por ECUADOR.
Su Visión.
*Su visión es proteger la biodiversidad la diversidad culturas y la salud de campesinos,        pescadores y turistas mediante el turismo inteligente y de salud, la convivencia, el estudio, la investigación, el trabajo voluntario o temporal, las prácticas profesionales, reuniendo a internautas y personas en clubes reales y virtuales.

Punto de partida
*Parte de Ecuador, el país más megadiverso del mundo por Km2 que conserva culturas nativas de la Costa del Pacífico, los Andes, la Amazonía,  de Sudamérica y America Latina. que esta viviendo una crisis ecológica y humanitaria desde el descubrimiento de América por Cristobal Colon,  complicada por la globalización, y acelerada de forma impredecible desde los primeros años del siglo XXI.

*Procura que  Ecuador primero, luego Sudamérica y finalmente América Latina, dejen de ser infiernillos, generadores de emigrantes, mega incendios forestales,  foco de  crisis ambientales y humanitarias de grandes proporciones , de enfrentamiento entre potencias nucleares  y  sean el lugar donde la especie humana crea armonías con la naturaleza, entre culturas diferentes  y nuevas visiones de la libertad, solidaridad y respeto entre humanos como fundamento de la vida en el planeta.
Conciencia Cronológica.

*Reconoce que la Tierra vive un período de destrucción de la biodiversidad y la diversidad cultural de dimensiones catastróficas.

*Reconoce que estamos en una era en que  la guerra y las armas nucleares se ha convertido en una amenaza global.
*Reconoce que los fenómenos migratorios, el turismo y movilidad humana son producto de cambios en las comunicaciones, el transporte y las necesidades humanas que dejaron de ser solo la desnutrición, el analfabetismo y las enfermedades, y que  la pobreza hoy tiene otras connotaciones.
Conciencia Global
Considera que el mundo vive procesos de integración regional, como la Comunidad Económica Europea,  la Alianza de Norteamérica, La Ruta de la Seda, la Alianza anglosajona o de los Cinco Ojos, y otras en cada continente o más allá de los continentes que crean zonas de libre tránsito de personas, mercancías, ideas, formas de cooperación, de acción conjunta, que ya no reúne solo a personas sino a países, con el mismo fin.
Señala que los problemas de cada país, pasaron a ser de trascendencia global, que pueden llevar a enfrentamiento de potencias nucleares,  potencias económicas o, a catástrofes humanitarias y ambientales, que se propagan a velocidades impredecibles, más allá de cualquier frontera, con consecuencias globales, como por ejemplo las pestes o las migraciones.

Conciencia Regional
Lucha por la revitalización de UNASUR, CELAC  y de otra  OEA como punto neutral de su visión de construcción del Nuevo Mundo, iniciada en 1492 desde Alaska a la Patagonia, que deje atrás  y supere la violenta historia  y las tragedias del Viejo Mundo, a partir de la integración,  por lo que  procura la recuperación de la  sede de UNASUR en la Mitad de Mundo, como lugar de convergencia de los países sudamericanos opuestos al  colonialismo e intervencionismo, desde comienzos del siglo XIX, con conciencia por el respeto a la biodiversidad, la diversidad cultural, social,  humana en todo el planeta Tierra.

Conciencia histórica cultural
Resalta y  demuestra al mundo, como América desde, 1492, ha ido construyendo  la ilusión  humana de un paraíso desde Alaska a la Patagonia, que deje atrás  y supere la violenta historia  y las tragedias del Viejo Mundo, que se propagaron y propagan tras la conquista europea y colonización en todos los continentes.

Conciencia  ecológico social
Combate la deforestación, la contaminación, la depredación y extinción de especies, la desaparición de culturas precolombinas, y todas las formas de discriminación entre los seres humanos.

Procura que  el campo, río, mar, montaña, selva,  incluso el desierto y aldeas,  pueblos, ciudades y países de la región, sean el mejor lugar para vivir y el mejor medio de combatir la violencia entre humanos que hoy es la primera causa de las olas migratorias internas e internacionales,  combate el deterioro ambiental y el cambio climático, las catástrofes humanitarias y las catástrofes ambientales mediante el mutuo conocimiento, la convivencia, y el uso de otras lenguas, saberes, valores, tecnologías, conocimientos, virtudes y habilidades.
Su Método.
Proponer y organizar la convivencia con la naturaleza, personas y culturas diferentes mediante el turismo eco comunitario, inteligente
Usa el  Ecuador como punto de partida.
Planifica el trabajo de voluntarios, investigadores, exploradores, estudiantes,  comunidades y nacionalidades
Ayuda a inventar formas de turismo a la gente local  y comunidades.
Crea alternativas económica para sustentar a sus familias, desde la protección ambiental, de la naturaleza,  la  salud y  sus culturas ancestrales.
Su procedimiento.
Busca  personas, organizaciones, comunidades, municipios, provincias, o estados, viajeros, estudiantes, investigadores, profesionales, jubilados, internautas y toda clase de personas interesadas en la protección de la naturaleza, culturales ancestrales y la salud.
Organiza a comunidades, personas, viajeros y más interesados, mediante clubs de viajes, para estudios, las ciencias,  artes, deportes y salud,

Convoca a gobiernos y autoridades  que procuran por sobre todo ayudar a campesinos, pescadores, o pobladores rurales, que enfrentan el fenómeno migratorio a las ciudades a países más desarrollados o  ayudar en Ecuador a los que escapan desde otros países de catástrofes  políticas, humanitarias o ambientales, porque no ven su futuro ni el de su hijos en el lugar en que nacieron o viven.
Enseña a valorar la cultura local, los  recursos naturales, la biodiversidad,  y a superar problemas de salud.
Recursos  Materiales.
Tiene una  sede situada en la Av. Amazonas N21 217 y "Roca en pleno centro de la Capital y de la Mariscal, el barrio más multicultural y con más infraestructura turística del país.
En su sede  de 350 m2 dispone de un microteatro para charlas, videoconferencias, conferencias y presentaciones artísticas,  área de conversatorios,  sala de video, café restaurante para presentar los atractivos culinarios.  galería fotográfica. centro de atención con medicina tradicional, una área de edición de materiales audiovisuales, y centro de WIFI para comunicaciones globales en directo.
Relaciones
Tiene relaciones y acuerdo con comunidades  en las que ha trabajado y con personas de esas comunidades que protegen la biodiversidad, la diversidad cultural y la salud local.
Tiene Relaciones con el Ministerio de Turismo y con el Ministerio de Relaciones Exteriores
Tiene relaciones y acuerdos con la Universidad Central del Ecuador la principal universidad pública del país y la segunda más antigua de Sudamérica
Tiene relaciones con juntas parroquiales.
Recursos Humanos.
Cuenta con una licenciada en turismo cultural, graduada en la Universidad Central y máster en problemas latinoamericanos graduada en la Universidad de Aarhus en Dinamarca,  que puede trabajar en Dinamarca promocionando el turismo a Ecuador desde  el continente Europeo, así como también tiene experiencia enseñando el idioma español.
Cuenta con una licenciada en geografía, política y Ambiente graduada en la Universidad de Melbourne, con prácticas en la Embajada de Ecuador en Australia y en ACNUR sobre las crisis migratorias de Asia a Australia, y trabajos en  empresas de visas y  servicios turísticos en Australia,  y experiencia en enseñanza del idioma español, que puede promocionar el turismo a Ecuador desde el continente Australiano.
Un licenciado en economía global de la Universidad de Minnesota, y que sigue su maestría en la Universidad de Arizona,  con prácticas en ACNUR, Agencia de la ONU para los refugiados, servicios turísticos en Australia y ayuda a países en desarrollo en Nueva Guinea, enseñanza de Inglés  en Ecuador y  que puede promocionar el turismo a Ecuador desde los Estados Unidos.
Un médico que ha estudiado y trabajado en Rusia, en comercio de plantas medicinales y flores en  Moscú y Volgogrado ex Stalingrado, y como médico, investigador y promotor social  en comunidades indígenas, mestizas y negras dentro o cerca de áreas protegidas del Ecuador, en la frontera norte durante el Plan Colombia, y en la zona de Muisne durante el Terremoto del 16 de Abril del 2016, en 14 comunidades indígenas y 10 áreas protegidas de Ecuador.
Una psicóloga con maestría en psicología de Adolescentes que ha trabajado con el problema de bullying, drogas y embarazo precoz en Quito y Esmeraldas, así como en la práctica de la psicología y la medicina tradicional en comunidades nativas de Ecuador.

EXPERIENCIA.
 Hemos trabajado en la organización, promoción  de la salud y desarrollo del turismo eco comunitario en:

Esmeraldas, en las comunidades de Tonchigüe, Estero de Plátano, Quingue, Galera, Cabo San Francisco, Puerto Nuevo, Boca del Sucio, Mompiche,
Bunche, Muisne, Parque Mache Chindul y comunidad Chachi de San Salvador.
En Manabí, en Salango y Agua Blanca, en el Parque Nacional Machalilla. 
En Santa Elena, en la comunidad de Manglaralto.
En Carchi, en las comunidades de la Concepción, Estación Carchi, La Loma, San Juan de Lachas y Río Blanco.
En Imbabura, en Otavalo.
En Pichincha, en Cayambe en las comunidades de la nacionalidad Cayambis de Reserva del Cayambe, en la comunidades de La Chimba. 
En el cantón Tandapi, en el bosque protegido de Sarapullo, en el Parque Nacional de los Ilinizas.
En Cotopaxi, en Ponce Quilotoa, junto a la laguna y Cráter del Quilotoa y en San Francisco en el Parque de los Ilinizas.
En Chimborazo, en la comunidad de Guamote.
En Cañar, en El Tambo e Ingapirca.
En Sucumbís, en el Parque Nacional del Cuyabeno y en el Río Aguarico.
En Napo, en la Reserva Biósfera del Sumaco.
En Pastaza, en el Cantón Arajuno y con la Universidad Central y su centro de investigaciones.
En Morona Santiago, en Pablo VI, San José de Morona y Puerto Morona, hasta la desembocadura del Río Morona en el Alto Amazonas.
En Galápagos, en Santa Cruz, las Cuevas del Amor y con la extensión de la Universidad Central en Galápagos.

PUBLICACIONES.
Informes de sus voluntarios y estudiantes publicados en su blog y en Internet.
Banco Fotográfico y de vídeos de 19 años de trabajos de sus miembros, estudiantes y colaboradores.

Documentales , "Salud y Vida en la Mitad del Mundo", producidas con ECUADOR TV que cuenta la salud y la vida de las comunidades con las que ha trabajado la Fundación en la Sierra, Esmeraldas y Guayas  en la costa,  pero no pudo concluir los documentales sobre su trabajo en Manabí ni la Amazonía, ver en google DOCUMENTALES ECOTRACKERS  y MAS INFORMACION EN www. ecotrackersnetwork.org

LA IMPORTANCIA PARA BECARIOS ECUATORIANOS DE HACER SU TESiS EN ECUADOR

La Fundación Ecotrackers, ofrece la ayuda logística, y el acompañamiento científico, para becarios ecuatorianos que estudian en el extranjero, para estudiantes extranjeros, y para profesores, interesados en hacer investigaciones, estudios,  emprendimientos,  y crear vínculos  a fin de poder trabajar en Ecuador.

Durante el gobierno de Rafael Correa, 20.000 Ecuatorianos fueron becados para estudiar en las 100 mejores universidades del mundo, que son al mismo tiempo las 100 mejores trampas para capturar cerebros que existen en el mundo.

El envío de tanta gente, le costaba al paris un promedio de 250.000 dólares por estudiante por el pregrado pudiendo ser superior en ciertos posgrados como los de medicina o tecnología de punta.

Universidades como la de Melbourne llegaron a tener 800 estudiantes, y a más de que Ecuador se convirtió en el mayor proveedor de ingresos a la universidad.  Esta universidad cobra hasta 4 veces por formar a un ecuatoriano que por  formar a un australiano.

La Razón para que tantos ecuatorianos fueran a estudiar en Australia estaba en que la empresa Latin Australia facilitaba el contacto directo con las universidades, para ser aceptado por las Universidades Australia, al contrario que las embajadas y la Fundación Fullbright, que ponían uno tras otro obstáculos, inclusive como reprimenda política, porque Ecuador había cometido el sacrilegio de haber sacado a la Base Norteamericana de Manta y a la USAID.o de haber desistido de no explotar el petróleo del Yasuní que molestó a los alemanes sobre todo. 

  Tanto las embajadas como la Comisión Fulbright, tenían además una forma de brindar oportunidades que favorecen  a grupos sociales. estudiantes de colegios como el Colegio Americano, el Colegio Alemán o el colegio francés La Condamine, y a personas que podían ser agradecidos con el gobierno oferente, desde sus cargos públicos, cámaras, y lugares de influencia.
  Finalmente las becas eran para a los que podían pagar parte sus estudios en esos países.  No se puede decir que daban las becas porque se lograba a sobornar a los empleados ecuatorianos o extranjeros de esas embajadas, o los evaluadores de la convocatoria, pero quedaba un mal sabor en la boca, pues por ejemplo habían embajadas que convocaban a aspirantes que tuvieran dominio del inglés, no de la lengua del país, pero  curiosamente le daba la beca a alguien que sabía algo de la lengua del país oferente,  sin que esto sea un requisito.   Y aunque todas las becas  ponían como condición el retorno del graduado a su país origen,  en realidad esta es una jugada pantalla, pues ya Obama dijo, que no formarían cerebros que puedan regresar a su país para luego convertirse en creadores de tecnología o conductas sociales como las propuestas por Rafael Correa, que estudió en la Universidad de Illinois,  que lideró la conformación de UNASUR Unión de Naciones Sudamericanas, que se oponía al tradicional intervencionismo  norteamericano en América Latina, al contrario que la OEA.

Por supuesto la tradición de formar adictos Europa, Estados Unidos y los países desarrollados, viene desde comienzos del siglo XIX,  la Unión Soviética.
El renacimiento del liberalismo, hoy llamado neoliberalismo, usó becas para formar militares y civiles confiables, que al mismo tiempo sirvieran a su país de origen, favoreciendo la imagen y la generosidad de los países que que lo acogieron como estudiantes, y evitar lo que sucedió  con Simón Bolívar que estudió en España y luego se volvió contra ella.

  En las convocatorias de las embajadas y la Comisión Fulbright no faltaba el llamado FACTOR SORPRESA, que convertía a los becarios en unos casi escogidos por Dios.

El gran problema de los becarios era que por los general, a pesar de ser los mejores estudiantes del país, tenían que pasar por un proceso de adaptación que comenzaba por idioma,  la adaptación a una cultura , al peso de discriminaciones raciales, físicas o  religiosas,  tales como las que sufren  los árabes luego del atentado del 11 de Septiembre del 2001.

También tenían que aprender a responder al llamado rigor académico, que era muy exigente, llegando en muchos casos a ser un estudiante el acosado por profesores endiosados, e intransigentes, que sentaban como eternas las verdades que pronunciaban en clase,  en un mundo donde la verdad ya no existe, porque la verdad  a diferencia del conocimiento, pretende ser eterna.   La verdad es el  fundamento de la fe, y de la política, pero no de la ciencia, que se fundamenta por el contrario en la duda, la no perpetuidad, y las continuas comprobaciones.

  Para muchos de los profesores de estas universidades el estudiante entraba a aprender el culto a la superioridad de occidente, a la superioridad del más rico y  de la superioridad del puede ganar mas dinero, Y este aprendizaje partía de entrar, vivir y graduarse por el pago puntual de los créditos, pues el no pago era peor que una mala calificación.

A muchos les fue penoso adaptarse a profesores sumos sacerdotes inculcadores de dogmas,  en especial en  las llamadas ciencias humanas, como la economía, la política, la sociología, historia o la comuniciación, donde se estudia y aprende porque es mejor el capitalismo que el socialismo, o a la inversa dependiendo del país.

El gran problema de los becarios del gobierno ecuatoriano es que tienen que pagar la beca, con el doble de años en  que estuvieron estudiando en el extranjero,  tengan o no trabajo.

Aquellos que desde antes de su partida ya tenían palancas o vínculos de cualquier clase, desde sociales, hasta familiares, o políticos, tenían  y tienen alguna oportunidad de trabajar en el país y ubicarse. Para el resto, la opción más real a estar desocupados, infelices y como mantenidos en su país, o en su casa,  es tratar de regresar al país donde estudiaron.

El neoliberalismo que hoy domina Sudamerica,  fue el giro político inesperado que los tiene en el desempleo,
El neoliberalismo en un modelo económico que procura concentrar la riqueza,  en lugar de distribuirla,   pues privilegia a unos pocos,  a partir de reducir el empleo y la contratación  pública.  Esto tiene dimensiones insospechadas en un país donde la investigación, las megaconstrucciones,  el cambio de la matriz productiva, la innovación, tenían como patrocinador fundamental al Estado, por sus altos costos. La visión del cambio de matriz productiva,  que propuso el gobierno de Rafael Correa, partía de cambiar la economía basada en materias primas y mano de obra barata por la llamada economía del conocimiento, la tecnología y el arte, o economía inagotable de la inteligencia humana, que motivó esta gran inversión en becarios, que se sustenta en la innovación, el conocimiento y la creatividad.

Como en todo país donde rige el neoliberalismo, se da la concentración de la riqueza en elites y privilegiados .  Esto es la concentración de la riqueza, pensando que luego los ricos crearán empleo, en tanto el socialismo del siglo XXI o el socialismo latinoamericano, proponen la distribución de la riqueza, de manera que todos los que habitan en un país tengan las mismas posibilidades, es decir parte de la redistribución de la riqueza, los conocimientos y las posibilidades entre toda la población.

Cuando los becarios regresan, el alto nivel de conocimientos que tienen , no pueden ser absorbidos por una economía tradicional de país productor de petróleo, bananas, flores, camarón y pescado, restaurada y defendida por los grupos de poder que fundan su riqueza en la mano de obra barata y en producción de estas
materias primas.  

Entonces los becarios tratan de trabajar en países con mayor desarrollo que puedan reconocer y absorber sus capacidades, con lo que terminan perjudicando al país pobre que pagó sus estudios, y beneficiando al país rico , que los acoge y que no tuvo que pagar por su talento ni sus estudios.

Esto no es un robo de cerebros, sino la inercia social del conocimientos, en que los más inteligentes no pueden vivir en el campo, sino en las ciudades, y los más inteligentes de las ciudades, son felices en las metrópolis, o en los países de mayor desarrollo que los acogen. 

El modelo de dominación de los partidos políticos que es más extenso en el mundo, pues tambien hay reinos, con reyes, o estados teocráticos,  el modelo donde los partidos políticos, sean únicos, como en China o múltiples hasta el absurdo, como en Ecuador,  donde en un país de 16 millones de habitantes, hay numerosísimos  partidos políticos, que proponen a 85.000 candidatos a alcaldes, prefectos, concejales municipales y consejeros provinciales. en el 2019

En este modelo de dominación de partidos políticos, lo más importante es el dinero, y al igual que en Estados Unidos, la primera opción la tienen los que están dentro de un partido que recauda millones para las elecciones.

No es importante, los estudios, el curriculum, el nivel de preparación, e incluso la  raza, la religión, o el género, el origen tienen menos importancia que el dinero que dispone el candidato para participar .

Este modelo de dominación impone a un país a los más ricos, o en su lugar a los partidos que pueden usar la riqueza del estado en su favor, para mantenerse en el poder. 

Entiéndase por partido político, al grupo de seres humanos, que pretende el poder para disponer de él, de la vida de los habitantes de un territorio, de todo lo que  se pueda considerar riqueza en esa nación, en beneficio del grupo en el poder, sean oligarcas, la cúpula del partido comunista, o los sumos sacerdotes del Islam o el Cristianismo,  los siervos de un  imperio o aliados de una potencia mundial.

Ante esto se hace necesario que los estudiantes becarios ecuatorianos regresan  a hacer sus tesis, con universidades ecuatorianas,  que puedan absorber y compartir los inventos, información o descubrimientos obtenidos, para impedir que las 100 mejores  las universidades del mundo,  donde van nuestros estudiantes, no sólo que ganen por lo que cobran al Ecuador, por los becarios del país,  sino que además ganen por las tesis, o las investigaciones que los ecuatorianos realizan, pagadas por el  el país y todos los ecuatorianos, pero de las que ni siquiera se tiene noticia.

Esto es más grave de lo que parece pues no es lo mismo lo que le cuesta a un pobre estudiar en una universidad para ricos, o muy famosa, que lo que le cuesta a los ricos y a los que viven en el país de las 100 mejores universidades del mundo, que tienen casa, auto, relaciones, trabajo, familia, recursos económicos y todo lo que el becario del país  pobre no tiene.  Lo que consigue el becario de un país pobre cuesta comparativamente mucho más que lo que le cuesta al de un país rico estudiar esa universidad reconocida y lo tiene que pagar de la forma más cara imaginable, con años de vida.

 Alemania, después del gran robo de cerebros al final de las Segunda Guerra Mundial,  por parte de las Universidades norteamerica, ofrece oportunidades a todos los estudiantes del mundo, de estudios gratuitos en sus universidades, precisamente con el fin de reclutar cerebros, y ha sido tal su éxito, que ahora se perfila como la mayor potencia económica de Europa, algo que nunca antes en su historia lo pudo ser.

Si al menos el becario regresará para hacer una investigación, un invento o un emprendimiento en su país, como parte de sus estudios y mediante éstos pudiera crear un nicho económico para sus conocimientos y capacidades adquiridas, o emprendimientos,  la cosa sería distinta.

Con el fin de ayudar en este sentido Ecotrackers desarrolla lo que llama el turismo inteligente que es viajar dentro y fuera del país para investigar, aprender, emprender , y construir algo en Ecuador o para los ecuatorianos en otros países con los que hay visas especiales, como la visa work and holiday en Australia que permite a los ecuatorianos y australianos viajar al otro país y trabajar y aprender al mismo tiempo  en él hasta por un año o la visa sudamericana que permite a los sudamericanos vivir en otro país de Sudamérica y trabajar hasta por dos años y que ahora es muy usada por los venezolanos.

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Por qué es importante aprender, e investigar en Ecuador.

Con Ecotrackers es posible estudiar español de forma personalizada, emocionante y vivencia, de manera que no es solo aprender una lengua, sino la forma de vivir de los que la usan, pero al mismo tiempo se puede hacer investigaciones, exploración, prácticas profesionales, o  trabajo voluntario.
Para esto solo tienes que manifestar tu interés escribiendo o hablando con nosotros a ecotrackers@gmail.com

Hoy les presentaremos las opciones de hacer esto, explicándoles la importancia de Ecuador en el contexto mundial.


Ecuador ha sido condenado por el orden económico mundial a ser un proveedor de materias primas, con muchas naciones de Asia lo están a ser proveedores de mano de obra barata y los países desarrollados de Ciencia, tecnología, información y entretenimiento.

1. problema de ser un proveedor  de materias primas, está en que estas son muy mal pagadas.
   
   
   
2. El mal pago se fundamenta en que la mayor parte de países del llamado tercer mundo o en vías de desarrollo son proveedores de materias primas y su producción depende de malos ingresos económicos a los  pescan, trabajan en minas, cultivan o cosechan.
3. En segundo lugar porque la producción de materias primas tiene un impacto devastador en la naturaleza, se hace a base de deforestación, sobrepesca, depredación de especies,  destrucción de lechos hídricos.  Se base sobre todo en un ataque a la vida en el planeta.
4. La provisión de mano de obra barata como en Asia, y en las grandes metrópolis del mundo, se fundamenta en la contaminación ambiental, porque a mas de requerir de productos químicos, las máquinas y los procedimientos de transformación de la materia generan productos contaminantes como plásticos,  pesticidas, gases, aguas servidas o aguas negras, entre otros que a más de la destrucción física y psicológica que genera e los trabajadores, afecta a todo el planeta.
   
5. La provisión de ciencia, tecnología, información y entretenimiento,  fue el oficio que les permitió a los imperios europeos conquistar el mundo, su barcos, armas, idioma escrito, sus centros educativos, su cristianismo.   Esto dio paso a nuevas naciones con capacidad de hacer lo mismo y mejor en América como Estados Unidos, en Asia como China, Korea o Japón. 
   
   
   
   
6. Ecuador a estado entre los países proveedores de materias primas, pero dada la revolución del transporte, la construcción del Canal de Panamá y de nuevas redes viales, aéreas y de comunicaciones espaciales,  sumado a la crisis ambiental producida por el cambio climático, y de desaparición indetenible de especies y su información genética, ahora fundamental para repoblar el planeta, y para la vida fuera de la Tierra, y a las nuevas fuentes de energía en que el sol pasa a ser la importante de las fuentes de energía no contaminante y renovable.  El rol de Ecuador al estar situado en un lugar donde el sol tiene una mayor incidencia de forma regular, al 
7.  de caudalosos ríos, numerosas cascadas, para generar energía hidráulica, o de tener tres enormes cordilleras en las que los vientos están siempre presentes,  para generar energía eólica,  convierten a este país en país generador de energía no contaminante, sin dejar de ser un país productor de alimentos y materias primas, que con el crecimiento de la demanda mundial, convertirá a los países productores de alimentos en los países más ricos del planeta.
9. Hoy Ecuador está entres los países proveedores, de energía barata, renovable y no contaminante, tienen un buen porvenir, pues en la sociedad del siglo XXI, las máquinas harán el trabajo rudo, desplazando a los trabajadores de cuello sucio,  sean obrero, campesinos, pescadores o mineros.
10. Hoy en día la mayor empresa exportadora de salsa de tomate y tomates, considerado el oro rojo está en California y tiene solo 4 empleados, el resto es un sistema automatizado se siembra, recolección, procesamiento almacenamiento y la distribución es entregada a otras compañías cuyos vehículos, por ahora usan choferes, pero ya están en producción los vehículos sin conductores, o de conducción autónoma.
11. Este desarrollo a pasos agigantados de la tecnología, significa que las máquinas se están tomando el planeta tierra, y las máquinas necesitan por sobre todo energía,  sin energía ellas no funcionan, de manera que los países que proveen energía más barata no contaminante serán los mas atractivos para las industrias del futuro 
12. Estados Unidos fue durante el siglo XX, el mayor proveedor de energía del mundo, lo hizo mediante el petróleo, luego  su centrales hidroeléctricas, sus plantas de energía a base de carbón, y finalmente sus centrales atómicas de energía. Esto fue lo que le permitió el desarrollo tecnológico espectacular que ha tenido, a tal punto que la libertad es ahora sinónimo de acceso y uso de avances tecnológicos como la luz eléctrica,  el transporte motorizado,  la exploración espacial, el cine, la televisión y la internet. 
13. Pero este gran desarrollo al igual que el gran desarrollo de China, se ha fundamentado en energía contaminante.  Los acuerdos mundiales como el de París 2016 por el cambio climático, trata de cambiar el uso de energía contaminante, por fuentes de energía no contaminantes, pues se ha definido y reconocido que el culpable del cambio climático es el uso de energía contaminante.
14. Estados Unidos, y sus estados aliados como Australia y Nueva Zelanda, se han salido de este acuerdo, y al hacerlo se han convertido en el germen de una Tercera Guerra Mundial,  como lo ha reconocido el papa, pues en la Tercera Guerra Mundial, que ya la estamos viviendo,  a partir de las guerras de Afganistán e Irak, es una guerra por fuentes energéticas. 
    
    
15. La guerra de Irak, que era uno de los mayores productores de petróleo, que erróneamente llevó a Estados Unidos, a una guerra con el país que ha derrotado a todos los grandes imperios, de la historia, desde el imperio griego, hasta la Unión Soviética, mediante guerras interminables Afganistán, marca el comienzo del fín del poderío estadounidense en el mundo que ahora tiene un mayor presupuesto para la guerra que todos los países del mundo juntos, y este es su talón de Aquiles, el poseer el ejército y la medicina más cara del mundo. 
    
16. La Tercera Guerra Mundial o guerra por el petróleo, que es una guerra de eliminación de cerebros mas que una guerra de destrucción masiva como lo fueron las guerras anteriores en especias la Primer y la Segunda Guerra Mundial.  En esta nueva forma de guerra, los francotiradores, los drones, lo espías, son el mayor peligro, esto a su vez significa que se puede matar a presidentes, generales, líderes, estos son los principales objetivos, ya no las centrales hidroeléctricas, las fabricas, los puertos los aeropuertos, las carreteras como lo era antes.
17. El país que pueda producir energía renovable no contaminante mas barata y en mayor volumen es el que va a atraer a las industrias, transporte, comunicaciones y mas formas automatizadas del desarrollo humano, basados sobre todo en la llamada inteligencia artificial.
18. Este es el nicho económico de Ecuador, que ya fue vislumbrado por Rafael Correa, que convirtió a Ecuador en uno de los primeros países exportadores de energía hidroeléctrica, que se exporta a Perú y Chile.
19. La revolución de la energía no contaminante, que al mismo tiempo significa la paz en el mundo,  pues las migraciones humanas han pasado de ser pacíficas a ser agresiones, como lo percibe Estados Unidos y Europa,y  han sido producidas por las llamadas guerras por el petróleo como la de  Siria, la de Irak, la de Libia, por la guerra por el agua, debido al cambio climático que es el problema de África, y la guerra por la pobreza convertida en delincuencia que se vive en América Latina, que vive la mayor disparidad entre pobres y ricos, el lugar más desigual del mundo.
    
    
20. Estudiar y hacer investigaciones en Ecuador son la clave para construir un nuevo modero de conductas sociales,  valorar la naturaleza, y proteger la vida, la diversidad cultural y la diversidad individual.
    
21. Desde el comienzo de la humanidad, se pretendió que todos los seres humanos a órdenes de un gobernante fueran iguales,  para lo cual se crearon ejércitos uniformados, campesinos que trabajaban y vivían de manera similar, ciudadanos que desde la escuela llevaban uniformes, aprendían lo mismo,  en teoría tenían los mismos deberes y derechos si obedecían a la autoridad en el gobierno, hasta no ser cambiada por un golpe de estado, guerras  o unas elecciones.
    
    
22. Hoy la humanidad trata de deshomogeneizar a los seres humanos, que las diferencias entre unos y otros sean la mayor riqueza de un país, así pues, la igualdad se ha convertido en una cápsula digerible para los gobiernos de turno, las diferencias entre las personas, en lo peor, la vida en aparente desorden en la selva o en los Océanos es un caos ingobernable, no como las plantaciones, donde enormes superficies tienen una misma especie y es más fácil, sembrar, fumigar o cosechar aunque esos signifique destrucción del suelo, de las fuentes de agua, de las fuentes de aire puro, de bancos de información genética.
23. Esta dehomogenizacón de los seres humanos comienza por aceptar la diversidad de culto, y la tolerancia entre los seguidores de diferentes religiones,  por aceptar la diversidad de género, en que no solo hay masculino y femenino sino una tercera opción,  en encontrar la riqueza de la diversidad racial, que Hitler pretendió eliminar, aceptando que cada raza tiene sus virtudes y que esas virtudes se fundamentan en lo diferente que son de otras, y en lo beneficioso que es el mestizaje, al mezclarse y combinarse para dar origen a lo nuevo.  La deshomogenización tambien comienza por la desaparición de los uniformes, de la moda, del consumismo, que pretenden borrar las diferencia, o aumentar las diferencias entre los seres humanos, pero generando confrontación y no complementariedad o colaboración.
    
24. Esta diferencia entre los seres humanos es posible estudiar en Ecuador, donde aún se conservan nacionalidades indígenas y particularidades culturales, que han sido borradas en muchos países del mundo, con la concerniente pérdida de información genética humana, de información de conocimientos y conductas precolombinas, que  serán muy necesarias cuando el mundo del excesivo confort, consumo y aislamiento o enriquecimiento personal genere conflictos.