Turismo Inteligente y promotores humanos del cambio

ANTECEDENTES
El cambio climático, el fenómeno migratorio,  la expansión de la desigualdad económica o llamada pobreza comparada, en la que un pequeño número de seres  humanos concentran la riqueza creada y deciden el uso de los recursos naturales, el trabajo humano y hasta el porvenir de todo lo que existe en el planeta, desde la vida, que está en  extinción masiva de especies,  o lo que tienen que pensar y hacer los otros seres humanos,  mediante la política, la guerra, la moda, el consumo, los medios y las redes sociales.
Ademas la consciencia de que somos viajeros en el espacio en un planeta llamado Tierra y que en ese planeta somos viajeros con un tiempo limitado, pero con nuevas capacidades de movernos y vivir, no solo dentro sino incluso fuera de él.  Esto  nos obliga a desarrollar otras formas de aprender y de comportarnos .

En Ecuador es posible crear centros de educación continua que no otorga títulos profesionales sino  capacitación y esta capacitación es complementaria a las formas de educación formal estandarizada y puede ser con modalidades semipresenciales o no presenciales.
Aunque al momento la educación no presencial  tenga un valor curricular menor al aprendizaje presencial, esto sólo es un formulismo, que tiene que ver con el negocio de la educación y con la inversión publica para crear los llamados ciudadanos, o personas que tienen deberes y derechos que le otorga el gobernante o gobierno de turno en un país.
A no dudarlo el aprendizaje por medios electrónicos y por medios masivos ya supera en mucho al aprendizaje en que hay un profesor atascado en conceptos y valores.   El simple hecho de que el conocimiento ya no puede caber en la cabeza de un ser humano, y la mayor fuente del conocimiento está en la Internet o en la TV, ha cambiado la forma de aprender. La función actual de un profesor  se limita a crear hábitos y comportamientos de subordinación a un orden políticamente establecido, o llamado estándar,  que pretende conducir a los seres humanos dentro de un espacio geográfico de influencia por el gobierno o el gobernante de turno, espacio que puede ser un país o una zona de ocupación de este poder dominante, una religión, un partido, una persona poderosa, etc.
 La fabricación de desocupados, subocupados y ocupados en algo distinto a los estudiado, es una epidemia global, que convierte a la educación formal incluso  en cuna de NI NIS o sea los que no estudian ni trabajan y hace que la situación de la educación esté en cuestionamiento, como lo está la practica médica formal científico técnica, que ahora es la tercera causa de muerte en el mundo, luego de su extraordinario éxito a partir de la Segunda Guerra Mundial
La educación se ha convertido en una forma de tener a la población ocupada, incluso distraída y de pacificarla, mientras los gobernantes hacen lo que mejor saben hacer.
Ecotrackers quiere implementar un nuevo modelo de aprendizaje en que desaparecen los muros, y los seres humanos aprenden viajando en forma real y en forma virtual, para entender lo que es La Tierra y lo que pueden hacer en ella y por ella.
DEFINICION
Denominamos turismo inteligente al aprendizaje que se realiza viajando en forma real o virtual.
El viaje educativo real es cuando un ser humano deja su lugar de origen o residencia y visita otro, para aprender, descubrir, conocer o reconocer, buscar o investigar es decir para hacer actividades propias del ser humano donde a partir de la experiencia y el contacto, se llega al conocimiento y luego del conocimiento se llega a saber o inteligencia, es decir a la capacidad de relacionarlo todo, y finalmente a la sabiduría que es la capacidad de predecir o entender al tiempo.
El viaje educativo virtual es cuando el ser humano, internauta o cibernauta,  puede visitar otros lugares, otros tiempos y a otros seres humanos usando la Internet , medios electrónicos o inventos que le permiten trascender. esto es superar fronteras, edades, géneros, razas, etnias, nacionalidades y mas formas de discriminación entre los seres humanos, y superar el tiempo y el espacio para crear conocimientos, experiencias, saberes o inteligencia y su propia sabiduría
Aprendizaje es la forma de entender, transformar y perpetuar partes de la realidad circundante

OBJETIVO DE LA ESCUELA SIN MUROS DE ECOTRACKERS
El objetivo de la escuela sin muros es desarrollar a partir del  de turismo inteligente  nuevas formas de aprendizaje, comprensión de la realidad, y vínculos del ser humano con otros seres humanos, con el planeta Tierra y el cosmos, mediante el viaje real y virtual de aprendizaje.

METODO
El método parte del uso de la internet para recibir la información necesaria antes de vivir una experiencia y convertir a la experiencia de vivir en un lugar en la fuente de su conocimiento,  habilidades y germen de una forma de trascendencia, es decir de  capacidad de generar, crear, desarrollar, construir, transformar la realidad con cambios nacidos de su rol como ser humano en  entorno social, cultural, físico o material, natural o histórico.

LA AREAS EN LAS QUE LE INTERESA INTERVENIR
Partimos del hecho que los seres humanos vivimos en dos mundos un mundo real donde el tiempo y las distancia están determinados por sus capacidades físicas y un tiempo virtual donde el tiempo y la distancia desaparecen y el ser humano vive y desarrolla sus capacidades mentales
1. PERCEPCION DEL MUNDO REAL Nos interesa crear personas con  percepción del mundo Esto es de los que ocurre en el planeta,  como
1.Relación del hombre con la naturaleza
2. Relación entre los seres humanos
3.Relación del ser humano con la inventiva, las maquinas y los procesos
2. PERCEPCION DEL MUNDO VIRTUAL  Nos interesa crear personas con percepción del mundo virtual, esto es con percepción de las nuevas relaciones humanas entre sí y de los seres humanos con su entorno mediados por la llamada comunicación en tiempo real o simultáneo o al instante.

COMO LE INTERESA INTERVENIR
Facilitando a los seres humanos la posibilidad de visitar otros lugares, donde el tiempo, las relaciones humanas, las relaciones con la naturaleza y el dominio del espacio físico son diferentes y aprender de eso.
Facilitando el uso de la internet para establecer otras formas de relacionarse con personas, lugares, la información y el conocimiento.
AREAS EN LAS QUE LE INTERESA INTERVENIR
1. El turismo inteligente.   Esto es crear las condiciones para que otros seres humanos, puedan visitar lugares diferentes al lugar en que vive, relacionarse con otras personas, con otro mundo humano, con otro mundo natural   de manera que esta relación genere un conocimiento transmisible, esto es que el viajero pueda no solo aprender, sino generar ideas, pensamientos, opiniones, criterios,  experiencias, recomendaciones, observaciones, análisis es decir operaciones cerebrales que otros pueden asimilar o aprovechar.
2. El arte, como percepción subjetiva de la realidad y desarrollo de la sensibilidad y la imaginación humana, como medio de vincular a las personas, y de ver la realidad desde otra forma no objetiva,  emocional, conmovedora.

3. Desarrollar la comunicación entre los seres humanos, el uso de idiomas, sonidos, imágenes y mas percepciones, sensaciones y pensamientos para vincular al los seres humanos entre si y con el entorno natural, cultural, material, subjetivo, histórico geográfico que tiene a su alcance.

TUTULOS O CERTIFICADOS QUE LE INTERESA ENTREGAR

VIAJEROS HUMANOS DEL CAMBIO
Un promotor humano de cambio es el que es capaz de cambiar la realidad a partir de entenderla, usarla y modificarla

FORMA DE ENSEÑANZA

1. Enseñar el uso de idiomas para entender otras realidades y territorios.
2. Usar el viaje formador de viajeros con capacidad de  entender mediante el trabajo,  el estudio,  la investigación, el voluntariado, la exploración,  la convivencia con otros seres humanos y con otro entorno natural y cultural.
3. Usar el internet para formar personas con capacidad de  decidir por si mismo en todo y crear información,  arte, ideas, conocimientos, conductas,  productos naturales, productos cultuales, productos mentales, estructuras sociales, infraestructura y superestructuras os ea leyes, orden social, distribución del trabajo,  de los conocimientos, o de la riqueza, y de crear condiciones en distintos lugares, para que otros puedan,  viajar, visitar, aprender, crear, entender, usar, disfrutar, convivir.
4. Formar mediante la convivencia seres humanos con la capacidad de conservar la biodiversidad, a la diversidad cultural y a la diversidad personal y convertir a esto en fuentes  recursos económico, humanos y conocimientos útiles  para si,  o para  poblaciones y estados 

rar ideas, pensamientos, opiniones, criterios,  experiencias, recomendaciones, observaciones, análisis es decir operaciones cerebrales que otros pueden asimilar o aprovechar.
2. Desarrollar el arte, la sensibilidad y la imaginación humana como medio de vincular a las personas, y de ver la realidad desde otra forma no objetiva, sino subjetiva, emocional, conmovedora.

3. Desarrollar la comunicación entre los seres humanos, el uso de idiomas, sonidos, imágenes y mas percepciones, sensaciones y pensamientos para vincular al los seres humanos entre si y con el entorno natural, cultural, material, subjetivo, histórico geográfico que tiene a su alcance.

TUTULOS O CERTIFICADOS QUE LE INTERESA ENTREGAR

PROMOTORES HUMANOS DE CAMBIO
Un promotor humano de cambio es el que es capaz de cambiar la realidad a partir de entenderla, usarla y modificarla

FORMA DE ENSEÑANZA

1. Enseñar el uso de idiomas para entender otras realidades y territorios.
2. Usar el viaje formar viajeros con capacidad de  entender mediante el trabajo,  el estudio,  la investigación, el voluntariado, la exploración,  la convivencia con otros seres humanos y con otro entorno natural y cultural.
3. Producir seres humanos con capacidad de crear información,  arte, ideas, conocimientos, conductas,  productos naturales, productos cultuales, productos mentales, estructuras sociales, infraestructura y superestructuras os ea leyes, orden social, distribución del trabajo,  de los conocimientos, o de la riqueza, y de crear condiciones en distintos lugares, para que otros puedan,  viajar, visitar, aprender, crear, entender, usar, disfrutar, convivir.
4. Formar humanos con la capacidad de conservar la biodiversidad, a la diversidad cultural y a la diversidad personal y convertir a esto en fuentes  recursos económico, humanos y conocimientos útiles  para si,  o para  poblaciones y estados 
El cambio climático, el fenómeno migratorio,  la expansión de la desigualdad económica o llamada pobreza comparada, en la que un pequeño número de seres  humanos concentran la riqueza creada y deciden el uso de los recursos naturales, el trabajo humano y hasta el porvenir de todo lo que existe en el planeta, desde la vida, que está en  extinción masiva de especies,  o lo que tienen que pensar y hacer los otros seres humanos,  mediante la política, la guerra, la moda, el consumo, los medios y las redes sociales. Ademas la consciencia de que somos viajeros en el espacio en un planeta llamado Tierra y que en ese planeta somos viajeros con un tiempo limitado, pero con nuevas capacidades de movernos y vivir, no solo dentro sino incluso fuera de él.  Esto  nos obliga a desarrollar otras formas de aprender y de comportarnos  y Ecotrackers quiere implementar un nuevo modelo de aprendizaje en que desaparecen los muros, y los seres humanos aprenden viajando en forma real y en forma virtual, para entender lo que es La Tierra y lo que pueden hacer en ella y por ella.
DEFINICION
Denominamos turismo inteligente al aprendizaje que se realiza viajando en forma real o virtual.
El viaje educativo real es cuando un ser humano deja su lugar de origen o residencia y visita otro, para aprender, descubrir, conocer o reconocer, buscar o investigar es decir para hacer actividades propias del ser humano donde a partir de la experiencia y el contacto, se llega al conocimiento y luego del conocimiento se llega a saber o inteligencia, es decir a la capacidad de relacionarlo todo, y finalmente a la sabiduría que es la capacidad de predecir o entender al tiempo.
El viaje educativo virtual es cuando el ser humano, internauta o cibernauta,  puede visitar otros lugares, otros tiempos y a otros seres humanos usando la Internet , medios electrónicos o inventos que le permiten trascender. esto es superar fronteras, edades, géneros, razas, etnias, nacionalidades y mas formas de discriminación entre los seres humanos, y superar el tiempo y el espacio para crear conocimientos, experiencias, saberes o inteligencia y su propia sabiduría
Aprendizaje es la forma de entender, transformar y perpetuar partes de la realidad circundante

OBJETIVO DE LA ESCUELA SIN MUROS DE ECOTRACKERS
El objetivo de la escuela sin muros es desarrollar a partir del  de turismo inteligente  nuevas formas de aprendizaje, comprensión de la realidad, y vínculos del ser humano con otros seres humanos, con el planeta Tierra y el cosmos, mediante el viaje real y virtual de aprendizaje.

METODO
El método parte del uso de la internet para recibir la información necesaria antes de vivir una experiencia y convertir a la experiencia de vivir en un lugar en la fuente de su conocimiento,  habilidades y germen de una forma de trascendencia, es decir de  capacidad de generar, crear, desarrollar, construir, transformar la realidad con cambios nacidos de su rol como ser humano en  entorno social, cultural, físico o material, natural o histórico.

LA AREAS EN LAS QUE LE INTERESA INTERVENIR
Partimos del hecho que los seres humanos vivimos en dos mundos un mundo real donde el tiempo y las distancia están determinados por sus capacidades físicas y un tiempo virtual donde el tiempo y la distancia desaparecen y el ser humano vive y desarrolla sus capacidades mentales
1. PERCEPCION DEL MUNDO REAL Nos interesa crear personas con  percepción del mundo Esto es de los que ocurre en el planeta,  como
1.Relación del hombre con la naturaleza
2. Relación entre los seres humanos
3.Relación del ser humano con la inventiva, las maquinas y los procesos
2. PERCEPCION DEL MUNDO VIRTUAL  Nos interesa crear personas con percepción del mundo virtual, esto es con percepción de las nuevas relaciones humanas entre sí y de los seres humanos con su entorno mediados por la llamada comunicación en tiempo real o simultáneo o al instante.

COMO LE INTERESA INTERVENIR
Facilitando a los seres humanos la posibilidad de visitar otros lugares, donde el tiempo, las relaciones humanas, las relaciones con la naturaleza y el dominio del espacio físico son diferentes y aprender de eso.
Facilitando el uso de la internet para establecer otras formas de relacionarse con personas, lugares, la información y el conocimiento.
AREAS EN LAS QUE LE INTERESA INTERVENIR
1. El turismo inteligente.   Esto es crear las condiciones para que otros seres humanos, puedan visitar lugares diferentes al lugar en que vive, relacionarse con otras personas, con otro mundo humano, con otro mundo natural   de manera que esta relación genere un conocimiento transmisible, esto es que el viajero pueda no solo aprender, sino generar ideas, pensamientos, opiniones, criterios,  experiencias, recomendaciones, observaciones, análisis es decir operaciones cerebrales que otros pueden asimilar o aprovechar.
2. El arte, como percepción subjetiva de la realidad y desarrollo de la sensibilidad y la imaginación humana, como medio de vincular a las personas, y de ver la realidad desde otra forma no objetiva,  emocional, conmovedora.

3. Desarrollar la comunicación entre los seres humanos, el uso de idiomas, sonidos, imágenes y mas percepciones, sensaciones y pensamientos para vincular al los seres humanos entre si y con el entorno natural, cultural, material, subjetivo, histórico geográfico que tiene a su alcance.

TUTULOS O CERTIFICADOS QUE LE INTERESA ENTREGAR

VIAJEROS HUMANOS DEL CAMBIO
Un promotor humano de cambio es el que es capaz de cambiar la realidad a partir de entenderla, usarla y modificarla

FORMA DE ENSEÑANZA

1. Enseñar el uso de idiomas para entender otras realidades y territorios.
2. Usar el viaje formador de viajeros con capacidad de  entender mediante el trabajo,  el estudio,  la investigación, el voluntariado, la exploración,  la convivencia con otros seres humanos y con otro entorno natural y cultural.
3. Usar el internet para formar personas con capacidad de  decidir por si mismo en todo y crear información,  arte, ideas, conocimientos, conductas,  productos naturales, productos cultuales, productos mentales, estructuras sociales, infraestructura y superestructuras os ea leyes, orden social, distribución del trabajo,  de los conocimientos, o de la riqueza, y de crear condiciones en distintos lugares, para que otros puedan,  viajar, visitar, aprender, crear, entender, usar, disfrutar, convivir.
4. Formar mediante la convivencia seres humanos con la capacidad de conservar la biodiversidad, a la diversidad cultural y a la diversidad personal y convertir a esto en fuentes  recursos económico, humanos y conocimientos útiles  para si,  o para  poblaciones y estados 

rar ideas, pensamientos, opiniones, criterios,  experiencias, recomendaciones, observaciones, análisis es decir operaciones cerebrales que otros pueden asimilar o aprovechar.
2. Desarrollar el arte, la sensibilidad y la imaginación humana como medio de vincular a las personas, y de ver la realidad desde otra forma no objetiva, sino subjetiva, emocional, conmovedora.

3. Desarrollar la comunicación entre los seres humanos, el uso de idiomas, sonidos, imágenes y mas percepciones, sensaciones y pensamientos para vincular al los seres humanos entre si y con el entorno natural, cultural, material, subjetivo, histórico geográfico que tiene a su alcance.

TUTULOS O CERTIFICADOS QUE LE INTERESA ENTREGAR

PROMOTORES HUMANOS DE CAMBIO
Un promotor humano de cambio es el que es capaz de cambiar la realidad a partir de entenderla, usarla y modificarla

FORMA DE ENSEÑANZA

1. Enseñar el uso de idiomas para entender otras realidades y territorios.
2. Usar el viaje formar viajeros con capacidad de  entender mediante el trabajo,  el estudio,  la investigación, el voluntariado, la exploración,  la convivencia con otros seres humanos y con otro entorno natural y cultural.
3. Producir seres humanos con capacidad de crear información,  arte, ideas, conocimientos, conductas,  productos naturales, productos cultuales, productos mentales, estructuras sociales, infraestructura y superestructuras osea leyes, orden social, distribución del trabajo,  de los conocimientos, o de la riqueza, y de crear condiciones en distintos lugares, para que otros puedan,  viajar, visitar, aprender, crear, entender, usar, disfrutar, convivir.
4. Formar humanos con la capacidad de conservar la biodiversidad, a la diversidad cultural y a la diversidad personal y convertir a esto en fuentes  recursos económico, humanos y conocimientos útiles  para si,  o para  poblaciones y estados 

CLUBS DE TURISMO, SALUD Y AMBIENTE DE ECOTRACKERS

EL FUNDAMENTO DE LAS ALDEAS TURISTICAS ECOLOGICO CULTURALES SALUDABLES
Las aldeas turísticas ecológico culturales saludables, se fundamentan en los clubs locales de turismo inteligente, salud-ambiente y cultura.
LOS CLUBS DE TURISMO
Los clubs de turismo tiene por objetivo fundamental, desarrollar el turismo inteligente, esto es de investigación, exploración, estudio, prácticas profesionales, convivencia intercultural, trabajo voluntario y trabajos temporales pagados.
CLUBS DE TURISMO DE INVESTIGACIONES O CIENTÍFICO
Lo conforman personas del la localidad,  del país y del mundo.
El club propone temas de investigación a estudiantes y universidades del país y del mundo, inclusive busca financiamiento para hacer investigaciones y exploración
Para esto organiza expediciones científicas, que recorren los lugares donde científicos y exploradores como Charles Darwin,  Carlos María de la Condamine, La Misión Geodésica Francesa, y Alexander Von Humboldt, y Von Plant, o exploradores como el conquistador Francisco de Orellana hicieron en Ecuador.
Para esto se ha pensado en dos corredores el corredor de biodiversidad que va desde Galápagos al Rio Amazonas y el  Corredor  histórico, cultural andino, que recorre el camino de los Incas en los Andes de Ecuador, con la aspiración de extenderlo a Perú y Bolivia.
Dentro del club lo que se forma son los guías observadores y protectores de especies y ambientes, que se encargan de localizar animales, plantas, lechos hídricos, bosques, montañas, y más atractivos que puedan interesar a investigadores, exploradores, estudiosos, voluntarios, o trabajadores temporales.
El interés puede ser por conservar, por observar, por reforestar, reinsertar especies en peligro, por mantener la belleza, la calidad del suelo, del agua, del aire como fuente de vida.
Cada miembro del club se especializa en una especie, en un lugar, en un recurso.
Se reúnen una vez por semana para analizar cómo atraer visitantes para financiar su trabajo y cuales son los problemas que se han descubierto o presentado esta semana y  para alentar iniciativas.

CLUB DE TURISMO Y CULTURA
Lo conforman personas de la localidad, del país y del mundo.
En los clubs de turismo y cultura los que se procura conservar los saberes ancestrales, la lengua, los alimentos y plantas útiles,  la música, el baile y todas las formas de expresión artística, recupera la memoria de los abuelos, busca restos arqueológicos, redescubre la historia,  las religiones, las costumbres, organiza y procura las manifestaciones culturales, religiosas, artísticas, artesanales.
Cada miembro se especializa en una área que sea de su interes, y procura ser arqueólogo nativo, un antropólogo nativo, un artista visual, un artesano, un cocinero, un criador de animales, un campesino, un pescador, un curandero, un sobador, un chamán,  un cazador,  un constructor, en fin el ejemplo de cualquier forma de manifestación cultural propia de la zona.
Los miembros del club, organizan las fiestas, los eventos deportivos, los eventos culturales, los rituales religiosos, los rituales matrimoniales u otras formas de convocatoria de vecinos y visitantes.
Se reúnen una vez por semana para analizar cómo atraer visitantes para financiar su trabajo y cuales son los problemas, novedades que se han descubierto o presentado esta semana  y para alentar iniciativas.

El CLUB DE TURISMO  SALUD Y AMBIENTE

Lo conforman personas de la localidad, del país y del mundo
El club de turismo y salud procura que el pueblo sea un lugar donde las pestes, la basura, los plásticos, los pesticida, los alimentos, la atención médica, los curanderos, chamanes, sobadores y culebreros, ayuden a las personas locales y visitantes.
Tienen huertos de plantas medicinales, sitios de cuidado y venta de alimentos locales, cuidan los lugares curativos, como las playas, las cascadas, las aguas termales, los manantiales y fuentes de agua potable.

Se preparan para ser los rescatistas, salvavidas, educadores sanitarios del pueblo para prevenir enfermedades transmisibles, desde el VIH hasta las transmitidas por vectores como el Aedes Aegypti.
Alertan y combaten  la violencia intrafamiliar, de género,  étnica, xenofóbica, de edad,  la violencia pedagógica, la violencia religiosa, la violencia política, la violencia mediática, o en los centros de estudio, lugares de  la comunidad.
Investigan  las,causas de muerte, enfermedad y trastornos de conducta que afectan a los moradores.
Procura enfrentar las adicciones a las drogas, al alcohol, a ocio y sedentarismo, a las comidas rápidas, y comidas dañinas, como las que tienen exceso de grasa, sal o azúcar o hidratos de carbono, las dietas hiperproteicas, y el consumo  excesivo de carne, bebidas edulcorantes, medicamentos adictivos.
Procura contrarrestar el sedentarismo y la información negativa o distorsionada que genera modas y cultos, que provocan violencia sexual, embarazo no deseado, violencia urbana, violencia política o otras formas de conducta agresiva, intolerante y perjudicial.
Los miembros se especializan en las áreas de su interes, y en el manejo de visitantes que llegan al lugar para superar problemas de salud.
Entre sus funciones está la evitar que los visitantes propaguen el consumo de drogas, la explotación sexual,  y formas de discriminación.
Se reúnen una vez por semana para analizar cómo atraer visitantes para financiar su trabajo y cuales son los problemas que se han descubierto o presentado esta semana y para alentar iniciativas.