La enseñanza de español para extranjeros

1. Desde el año 2000, Ecotrackers empezó enseñando español a extranjeros.  
2. El sistema era enseñar español  como  parte de vivencias y  una convivencia, donde esta lengua es un recurso vital.
3. Partimos del criterio de que  estudiar dentro de 4 paredes es separar al alumno de la realidad, y ponerlo dentro de una realidad ficticia.  
4. Esta realidad ficticia la que crea el profesor y el libro en que se estudia, pues ambos, toman una parte de lo que sucede en el país  en el que se habla otra lengua, y usa esa parte de la realidad para crear habilidades auditivas y orales, que le permitan al estudiante apropiarse de palabras.

En el sistema de Ecotrackers, considera que el español es la llave que abre la puerta de otra realidad.
  Consideramos que un idioma  es el camino a  otra cultura.
Sabemos que lo que una  palabra significa en el diccionario, no siempre coincide con lo significa en esa sociedad humana, o grupo.
Es diferente el significado de una palabra por su entonación.  Una entonación puede dar un significado diferente a una palabra.
 No es lo mismo que una persona que amablemente te recibe en su casa, te diga "tome asiento por favor",  que dice un policía que te ve como sospechoso y te pide tus documentos de identidad.
  En el primer caso, el tono, el lugar y la persona te hacen sentir cómodo y en el segundo caso, el policía te hace sentir incómodo con su sola presencia, y peor si el tono de su voz es intimidante.
Las vivencias son el mejor maestro de un lenguaje, pues son ellas las que te enseñan cuán importantes pueden ser las palabras en uno u otro momento.
La supervivencia es otro elemento importante para aprender un idioma.  La supervivencia significa que es necesario usar un idioma para resolver situaciones en las que hay riesgo.
El mal uso de un idioma te expone y puede poner en riesgo tu vida dependiendo del lugar.
 El idioma es la primera respuesta a una amenaza o molestia,   como tener hambre, o una enfermedad.
Las situaciones de supervivencia pueden variara de un país a otro, de un día a otro, de una relación humana a otra.
Esto hace que ciertas palabras y actitudes, pueden ser muy peligrosas o muy útiles y conveniente usarlas.
Ecotracker  procura que sus estudiantes aprendan a reconocer los riesgos  y también de moverse, o actuar frente al peligro, usando el idioma como primer recurso.
 Esto no se puede aprender en una aula de clases, el aula de clases puede crear una realidad imaginaria, pero al vivir en un país, en el que se habla una lengua diferente, no solo la razón sino incluso la intuición, se vuelven importantes.
 El buen  uso de un idioma se convierte en mecanismo de supervivencia y de amable convivencia.

 Ecotrackers  procura enseñar español para que perviva en la mente de cada uno de sus estudiantes
Se trata de aprender algo para que sea parte de la vida futura del estudiante.
Que no sea un juguete ,  entretenimiento  momentáneo, o  una materia mas para graduarse en  la universidad o el colegio.
Tratamos de que el idioma  sea una forma de proyectarse, de hacerse visible, de hacer del hablar en otro idioma un recurso trascendente que le permite identificarse.
Queremos que el español lo lleve por América Latina, España y otros lugares de habla hispana, y que pueda acceder  a uno de los mayores espacios geográficos de La Tierra, que va desde el Río Grande en Norteamérica hasta la Patagonia frente a la Antártida, a lo largo del Continente Americano, que el el continente que cruza de norte a sur el planeta.
Pero además para moverse con confianza en lugares de Europa, como España, de África como Canarias y Guinea Ecuatorial o de Asia como Filipinas, e incluso por algunos estados de Estados Unidos, donde ya es la segunda lengua.
  Queremos que nuestros estudiantes aprendan español para pervivir, es decir para publicar , grabar canciones o hacer videos en español,  y otras forma de pervivencia que nos interesa enseñarle.
 Ecotrackers, enseña español en Ecuador, en la Mitad del Mundo, donde la pronunciación de la lengua es más clara y lenta .
Al mismo tiempo enseña a ver al mundo desde el centro del planeta, donde el sol,  el Océano Pacífico, los Andes y la Selva Amazónica tienen una gran influencia.
Cuando usted aprende español en Ecuador, usted tiene la posibilidad de ver al planeta tierra desde el lugar donde los días son iguales. desde donde es posible llegar de los glaciares, a la selva tropical y al a Océano rápidamente porque están relativamente cerca. 
También se trata de aprender español desde lo que es el mestizaje racial  y el mestizaje cultural.
  Esto es muy diferente de aprender español desde una aula y una universidad en un país, donde existe una óptica dada por el poder económico, por el poder político, o por el poder militar,  que puede percibir  al resto del mundo como lo  inferior y no como  lo diferente.

Tampoco es igual aprender español viendo la vida urbana distante de la vida rural,  a los seres humanos distantes de los animales, a los fenómenos naturales, de los ríos, montes, mares, culturas, vientos o lluvias al otro lado del vidrio del televisor o  la computadora, sin el calor o el frío del lugar de aquella lengua.
En Ecotrackers procuramos que el español sea el puente que acerca a la naturaleza, a las culturas, a las personas  y que este acercamiento sea tangible.

Para darle más sentido e importancia a esta forma de aprender, y para que el estudiante pueda realmente autoevaluarse, y tome consciencia de los que sabe y lo que ignora,  lo ponemos a vivir y trabajar en campos y ciudades, a usar el idioma en una realidad diferente a la realidad cotidiana que vive en su país, pues partimos de que la realidad es el mejor maestro y le damos la facilidades para ser un  voluntario, un  investigador, un explorador,  un  protector de especies y culturas ancestrales, tratando de cuidarle  de cualquier peligro, y dándole facilidades para un buen  del contacto con el Nuevo Mundo.

Contacto     ecotrackers@gmail.com

1.                    Whats App  +61 416982525 8   Mathew