LA FIN DE L'UNASUR ET LA NAISSANCE DE L'UNNASUR

La plus grande réussite de Donald Trump en politique internationale a été de détruire l'UNASUR, l'UNON DES NATIONS SUD-AMÉRICAINES. Cette organisation, qui ne compte plus que la Bolivie et le Venezuela comme membres, est en concurrence avec PROSUR. L'UNASUR rassemblait les gouvernements de toute l'Amérique du Sud, alors que la plupart des pays appartenaient au courant socialiste du XXIe siècle. Mais ce modèle de gouvernement a commencé à échouer lorsque les prix des matières premières ont chuté, mais surtout lorsque Hugo Chavez est mort, son mentalisateur et financier le plus important, fidèlement soutenu par Rafael Correa, Nestor Kirchner, Lula, Jose Mujica et Evo Morales. La destruction de l'UNASUR a été réalisée par Lenín Moreno d'Équateur, Vizcarra du Pérou, Pañeras du Chili, Duque de Colombie, Macri d'Argentine, Bolsonaro du Brésil. Les causes de la quasi-disparition de l'UNASUR étaient dues à l'intervention de la CIA, et sa guerre contre les gouvernements de gauche, la DEA et sa guerre contre le trafic de drogue, la SÉCURITÉ NATIONALE et sa guerre contre le terrorisme, les ambassades du Département d'État et la des médias contrôlés par la droite latino-américaine, qui a installé des présidents comme Lenín Moreno en Équateur, Piñeras au Chili, Macri en Argentine, Uribe-Duque en Colombie et Bolsonaro en Colombie. Un autre mécanisme pour faire tomber l'UNASU a été le blocus et la guerre médiatique contre le Venezuela, qui est devenu gouverné par Maduro et qui a provoqué la plus grande vague migratoire en Amérique du Sud. Mais l'émigration des Vénézuéliens a affecté l'économie et la sécurité des pays voisins, déstabilisé les gouvernements de droite de la région, permettant, avec la pandémie, à la crise économique de prendre des proportions extraordinaires, ce qui a produit le retour des gouvernements de gauche En ce moment, la Bolivie, le Venezuela, le Chili, le Pérou, l'Argentine ont de nouveau tourné à gauche, et des changements de droite à gauche au Brésil et en Colombie arrivent, ne laissant que le Paraguay, l'Équateur et l'Uruguay à droite, au sein des pays de parle espagnol et portugais d'Amérique du Sud. POURQUOI ÉTAIT-IL FACILE DE DÉTRUIRE L'UNASUR ? Les raisons pour lesquelles il était facile de détruire l'UNASUR ont été soulignées par Rafael Correa, le jour même de sa fondation... La principale était que les décisions de l'UNASUR devaient être prises par consensus, et non à la majorité, c'est-à-dire que tout le monde devait être d'accord , comme au Conseil de sécurité des Nations unies, et si l'un des membres n'était pas d'accord, il suffisait à l'UNASUR de ne pas prendre de décisions. Au début, les choses se sont merveilleusement passées, l'UNASUR a réussi à éviter les coups d'État en Équateur et en Bolivie, stoppant l'extrême droite de ces pays, leur armée ou leur police, contrôlée depuis le début du XXe siècle, par le PENTAGON, qui a tenté de répéter ce qui s'est passé Salvador Allende au Chili. Mais plus tard, avec la défaite des gouvernements de gauche en Argentine, au Brésil, au Chili, puis en Équateur et en Uruguay, l'UNASUR a perdu la capacité de parvenir à un consensus, donc de prendre des décisions et des actions collectives. A cela s'est ajouté l'abandon de l'organisation par le Chili, le Pérou, la Colombie, l'Argentine, le Brésil et l'Équateur, qui lui ont même enlevé son siège, qu'elle avait au milieu du monde, et l'ont donné aux peuples autochtones, afin que construire leur université là-bas, mais ils n'ont pas les ressources matérielles ou humaines pour le construire, alors maintenant ce lieu est un autre des butins que le gouvernement Lasso utilise pour soudoyer les peuples autochtones, ou le pouvoir judiciaire, qui est maintenant contrôlé par les grands médias et l'extrême droite métisse et indigène de l'Équateur, c'est-à-dire par les soi-disant anti-correistas. Mais une autre erreur dans la naissance et la vie de l'UNASUR a été d'essayer d'unir les nations d'Amérique du Sud, mais de se différencier de la CELAC, la Communauté des États d'Amérique latine et des Caraïbes, qui est une autre instance également créée par le dynamisme et l'initiative d'Hugo Chávez, l'ancien président vénézuélien. Prétendre que les pays d'Amérique du Sud sont différents du reste des pays d'Amérique latine, est différent de l'erreur de l'OEA, qui, bien qu'elle soit l'organe qui unit tous les pays du continent, a fini par être le ministère de la colonies de l'arrière-cour des États-Unis, telles que définies exactement par Fidel Castro. L'OEA sera sans aucun doute l'organisation d'intégration du continent, lorsque les États-Unis auront le nombre de Latino-Américains vivant dans ce pays, ce sera peut-être celle qui définira son gouvernement. EFFET PANDÉMIQUE En 2020, la pandémie est arrivée en Chine, puis aux États-Unis et dans le reste du monde. Ce fléau produit une révolution dans les communications car Internet et les téléphones portables sont devenus le principal moteur du changement. L'INTERNET et les téléphones portables, deux inventions qui ont changé la connectivité humaine, l'éducation formelle en face à face ont cédé la place à l'enseignement à distance ou télé-enseignement, et cela à son tour à de nouvelles façons d'apprendre, c'est-à-dire l'éducation informelle. Elle a également cédé la place au télétravail, ou travail à domicile, qui à son tour a multiplié les façons de travailler, favorisant l'informalité du travail, que l'on appelle aujourd'hui l'entrepreneuriat, où chaque être humain doit inventer comment gagner son pain quotidien, où les emplois ne sont plus la principale source de revenus des familles. À son tour, l'informalité, comme la demande croissante de cocaïne, a cédé la place à la montée de la consommation de drogue, du trafic de drogue, du blanchiment d'argent, de la production de drogue, en tant que sources les plus importantes de devises et de revenus dans les pays d'Amérique latine. L'informalité et la communication en temps réel, permettent aux gens d'être n'importe où et en même temps au travail, ou en communication illimitée avec leur famille, encouragent les vagues migratoires, puisqu'il faut payer le téléphone portable et la connexion d'Internet. Dans nos pays, il n'y a pas assez de revenus pour couvrir ces nouveaux frais. Les coûts de communication dans les pays pauvres sont devenus plus importants que les coûts alimentaires, les gens arrêtent de donner du lait à leurs enfants, pour payer la carte de téléphone portable. Par conséquent, une vague irrépressible de personnes migre des endroits pauvres, ou entre dans la pauvreté, les guerres ou subit des catastrophes, migrant vers ceux qui offrent avant tout une éducation, de nombreuses formes de travail et plus de revenus économiques. Les vagues migratoires ont maintenant créé une nouvelle guerre, la guerre dite migratoire, puisque les émigrants de pays qui ont dégradé leur niveau de vie, épuisé leurs ressources naturelles, connaissent des changements climatiques, politiques ou sociaux dramatiques qui créent de l'incertitude, envahissent le pays riches, perçant leurs frontières, qui est utilisé par le trafic de drogue, le trafic de femmes et de mineurs vers des pays de personnes âgées, d'animaux, d'argent, d'armes. car tout ce qui, dans ce pays qui est envahi, peut avoir un meilleur prix, soit parce qu'ils ne l'ont pas à ce moment-là, soit parce que, étant illégal, ils sont plus chers. LA RÉVOLUTION ÉDUCATIVE L'éducation formelle, telle qu'elle a été mise en place dans les pays développés puis copiée par les pays en voie de développement, a eu pour but, dès son origine, de former des soldats pour la guerre, puis des ouvriers pour les fermes ou la construction, des ouvriers pour les usines, des employés publics et privés, c'est-à-dire qualifiés. la main-d'œuvre d'abord, mais ensuite pour créer un surplus, appelé main-d'œuvre bon marché. Mais, grâce aux villes, au travail qui s'est diversifié et qui ne s'est fait ni dans les champs, ni dans les pays pauvres. L'éducation est devenue le germe de la principale vague migratoire dont souffrent actuellement les pays développés. Dès son origine, l'éducation a servi à créer des peuples, dont la première école a été l'Église catholique, dans le cas de l'Amérique latine, où les indigènes, métis, mulâtres noirs ou blancs ont appris à prier, à adorer le Christ. Quelque chose de similaire s'est produit dans les colonies anglo-saxonnes, seulement que les indigènes et les noirs n'ont pas pu participer, car ils ont créé le racisme, le principal problème auquel les États-Unis sont toujours confrontés, comme on l'a vu dans la pandémie, avec la mort de George Floyd, ou le protestations des Afro-Américains dans ce pays. Depuis les années 1960, après la Seconde Guerre mondiale, la révolution des transports, des communications, de la construction, des antibiotiques et des contraceptifs a eu lieu. a migration de la campagne vers les villes devient imparable, car dans les champs les machines remplacent le travail manuel et les personnes qui savent lire et écrire pensent que ce savoir est inutile dans les zones rurales et est très précieux dans les villes. Mais le développement de la science et de la technologie, des communications, des transports, de la mécanisation de l'électrification, l'explosion de l'inventivité et des connaissances humaines que nous vivons, rend les connaissances qui sont passées des livres à la télévision, la radio, les journaux, internet , où la connaissance est mise à jour en temps réel, et est accessible de partout dans le monde et de n'importe quel niveau économique, car lorsqu'elle s'est généralisée, son prix a baissé. Mais la connaissance et l'information ont été contaminées par la politique, par la propagande, le sensationnalisme et le consumérisme, qui sont des mécanismes de manipulation de l'esprit humain. Cette manipulation de l'éducation, des communications, des élections, de la consommation, de la demande, a transformé les pays et les lieux les plus riches en foyers d'attraction pour des millions d'êtres humains, ceux-ci, à leur tour, sont le germe de la violence et de la pauvreté dans les pays qu'ils envahissent pacifiquement. , individuellement et illégalement. Aujourd'hui, les pays inventent des murs, des murs, des frontières armées, gardées, qui consomment des millions de leur budget, mais cela affecte à son tour la vie de ceux qui sont à l'intérieur et à l'extérieur de ces murs. Comme la Grande Muraille de Chine, qui a appris à l'humanité que la construction de murs n'arrête pas les envahisseurs, l'éducation, qui est à l'origine des vagues migratoires depuis les origines des civilisations. ÉLUS POUR LA COMMUNICATION INTERNET, CELLULAIRE ET SATELLITE Grâce à Internet, mais surtout aux communications par satellite entre les êtres humains à l'intérieur et à l'extérieur de la planète, où que nous soyons, il est possible de créer des universités virtuelles, qui enseignent aux habitants de chaque région et pays du monde la valeur du lieu est. , la culture ou la nature, l'endroit où ils vivent, et comment il est possible d'être heureux n'importe où sur cette planète, pas seulement dans les grandes villes ou les pays riches. Il peut également nous apprendre à prendre soin de la santé, à ne pas causer de parasites, à prendre soin de la nature pour arrêter l'extinction et le changement climatique, à respecter et à connaître même sauver les cultures, les langues, les connaissances, la diversité génétique des êtres humains eux-mêmes . . L'IMPACT DE L'HÉMISPHÈRE NORD SUR L'HÉMISPHÈRE SUD Pendant des siècles, on nous a appris que ce qui se trouvait dans l'hémisphère nord de la planète était meilleur que ce qui se trouvait dans l'hémisphère sud. Au nord de la ligne équatoriale, la plus grande superficie est concentrée, ou masses continentales, donc le plus grand nombre d'êtres humains et d'espèces terrestres. Dans cet hémisphère nord, le plus grand nombre d'empires, de civilisations sont nés, maintenant il y a le plus grand nombre de villes. Dans l'hémisphère nord, le plus grand nombre de guerres, de violences, de pollutions a également été connu. L'hémisphère nord est le fournisseur de la plus grande quantité de connaissances, de technologie, de religions, de culture, de langues sur la planète, mais maintenant, c'est aussi le plus gros pollueur, celui qui souffre le plus de l'impact des ravageurs, du climat changement, extinction, violence, avec la peur des armes d'extinction massive, guerres médiatiques, économiques, biologiques, etc., les guerres pendant des siècles ont aidé les pays du nord à conquérir ceux du sud, mais depuis les PREMIÈRE ET DEUXIÈME GUERRES MONDIALES, ils ont servi à l'autodestruction de l'hémisphère nord. Dans l'hémisphère sud, en revanche, la masse d'eau, les océans, sont ceux qui occupent l'essentiel de la surface, et jusqu'à ce que les océans deviennent le principal moyen de transport pour l'humanité, et désormais une source de nourriture, de minéraux, liaisons par câbles sous-marins, ports, chenaux maritimes, villes portuaires, le sud était la dernière roue de la voiture, où les êtres humains devenaient une main-d'œuvre bon marché, et le pillage des ressources naturelles devenait butin, barbarie, jusqu'au trafic illégal de drogue, de femmes, enfants, animaux, armes, tout. Aujourd'hui les océans, qui occupent la majeure partie de la surface terrestre, qui sont à l'origine de la vie sur LA TERRE, et qui stockent le plus d'informations génétiques, d'adaptation, de changements et de cycles évolutifs, qui sont aussi devenus l'une des pires menaces pour les populations côtières, à la stabilité climatique, avec laquelle ils font de l'hémisphère sud, de ses pays et de ses habitants, le nouveau moteur du changement de la planète. L'IMPACT DE LA TÉLÉ-ÉDUCATION DUE À LA PANDÉMIE Il ne fait aucun doute que l'éducation a été la clé de la création des religions, des empires, des pays et maintenant des régions, mais la connaissance a cette particularité qu'à la différence de la richesse qui peut appartenir à quelques-uns, le pouvoir de quelques-uns, la connaissance est quelque chose qui ne grandit et ne se multiplie que lorsqu'il appartient à plusieurs, car chaque être humain y met son grain de sable, pour accroître la connaissance et donc c'est le seul bien de l'espèce humaine, qui ne peut être une propriété privée, et c'est le seul qui peut tout détruire formes de pouvoir invitées par les civilisations, la culture, les pays, les religions ou les puissances. La connaissance est ce qui nous unit vraiment en tant qu'êtres humains, le reste, semble-t-il, ce qui nous rend ennemis les uns des autres, qui est le meilleur mécanisme dont dispose la nature pour nous expulser ou nous éliminer de cette planète. Jusqu'avant la pandémie de covid, le savoir était un privilège, peu y avaient accès car l'argent, les relations religieuses, politiques, sociales, un gouvernant, un budget privé ou public, des moyens de communication et de transport, bref, le savoir était nécessaire. un droit, c'était un privilège. Mais grâce à la pandémie, aux téléphones portables, à internet, le savoir est devenu un droit, une nécessité, quelque chose d'accessible à tout moment et de n'importe où, qui plus est, nous entrons dans une époque où nous vivons en excès de savoir ou d'information . car maintenant la connaissance totale de l'humanité se renouvelle tous les 16 jours, et après les années 50 de ce siècle, probablement toutes les 28 heures. Mais peut-être que la chose la plus merveilleuse est que la connaissance n'est plus dans la tête d'une personne, ni dans des livres coûteux, dont beaucoup sont inaccessibles, maintenant la connaissance est dans tous les êtres humains, de plus, dans tous les êtres vivants et tout sur Internet. reproduire se reproduit de manière fantastique. Avant, nous ne pouvions reconnaître que les connaissances humaines, maintenant nous pouvons reconnaître les connaissances des autres êtres vivants, et même de la nature, dont nous pensions qu'elles n'apprenaient rien, alors que la réalité est que, comme les virus, elle apprend et cela lui permet de changer. CIBLE CRÉER L'UNIVERSITÉ DES NATIONS ET DES NATIONALITÉS DU SUD DE LA PLANÈTE TERRE avec siège au milieu du monde, qui modifie l'utilisation des connaissances et de la technologie pour favoriser les pays qui étaient des colonies européennes, ou l'arrière-cour des États-Unis, afin qu'ils puissent protéger leur biodiversité, leur diversité culturelle, leur santé, la nature qui existe encore en eux, éviter la surexploitation, la pollution, la violence humaine, permettre l'existence des droits de l'homme, les droits de la nature, l'identité personnelle de chaque être humain, qui est de permettre la transition des personnes, des citoyens avec des devoirs et des droits que le gouvernement et le dirigeant du jour leur donnent, des individus avec leur propre personnalité, nés de l'exercice continu du choix en tout. MÉCANISME. 1. DEVELOPPER L'UTILISATION DES CONNEXIONS SATELLITAIRES, FIBRE OPTIQUE, réseaux sociaux 4 ET 5G et plus de plateformes pour faire de la télémédecine, de la télépsychologie, de la télééducation, de la téléexistence C'est possible, car le réseau fibre optique, les connexions satellites ou hertziennes comme 4 et 5 se développent partout sur la planète Nous avons Wikipédia, Google, YouTube, NETFLIX, les réseaux sociaux, la radio et la télévision par satellite, etc. qui sont devenus les principales sources de connaissances et d'informations au niveau mondial. 2. DÉVELOPPER L'UTILISATION des traducteurs simultanés qui permettent de franchir la principale et la plus ancienne barrière de communication entre les êtres humains, les langues. 3. DÉVELOPPER L'UTILISATION DE LA TÉLÉ-ÉDUCATION DANS LES ZONES PROTÉGÉES ET LES ZONES ÉLOIGNÉES, transformant les maisons, les écoles de toutes sortes, qu'elles aient un ou plusieurs enseignants, ainsi que les collèges et universités des zones protégées, des zones patrimoniales ou des lieux éloignés en universités plus proche de la réalité et des locaux, les meilleurs endroits pour apprendre de manière non massifiée, soumise, contaminée par la politique, la religion, la culture, le racisme, le sexisme, etc., après l'éloignement, le climat, les difficultés de toutes sortes, de l'économique au social . 4. DÉVELOPPER LE TOURISME INTELLIGENT, c'est-à-dire un tourisme où les gens voyagent pour se rencontrer, apprendre, aider, protéger, collaborer, se soigner ou faire du sport. Pour lequel il utilise la communication virtuelle en trois dimensions à travers laquelle les gens peuvent voyager n'importe où dans le monde et même en dehors de la planète, sans bouger de chez eux, et ensuite seulement aller à cet endroit pour participer à vivre un temps à cet endroit. 5 DÉVELOPPER LE COMMERCE ET L'APPROVISIONNEMENT pro Internet, comme moyen de surmonter les barrières, les blocages, les guerres économiques, la discrimination, la pauvreté et d'autres barrières, qui font des personnes et des pays des victimes. Nous avons des systèmes de commercialisation mondiaux comme Amazon ou Alli Baba, ou des systèmes de messagerie comme DHL, qui peuvent transporter n'importe quoi n'importe où. 6.MOTIVER les indigènes, les noirs et les femmes, les LGBT, les handicapés, qui arrivent au pouvoir dans les pays de l'hémisphère, du sud et même des États-Unis et des pays développés. Pendant la pandémie, les gouvernements de la NOUVELLE-ZÉLANDE, du DANEMARK, de SINGAPOUR ou d'autres gouvernés par des femmes ont été les plus performants. En Bolivie et au Pérou, au Chili et en Équateur, nous avons une organisation indigène qui est déjà en compétition pour le pouvoir, participant aux parlements, aux gouvernements nationaux, aux gouvernements sectoriels, et depuis les années 1960, les Africains et les Asiatiques qui étaient des colonies ont maintenant le pouvoir dans leurs pays. nationalités