PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO para aprender español, y a proteger a la naturaleza, la vida y las culturas ancestrales en los Andes, el Pacífico, y la Amazonía

OBJETIVO













Curso de Español para, acupunturistas sin fronteras, médicos naturistas, promotores de salud, protectores de la naturaleza, y de culturas ancestrales de los Andes, el Pacífico, y la Amazonía.
ANTECEDENTES
Los Andes, la costa del Pacífico del Continente Americano, y buena parte de la Amazonía fue conquistada por el Imperio Español y en los Estados Unidos, Califoronia y Colorado fue arrebatado mediante la guerra Mexico Norteamericana, pero ahora California al igual que Nuevo México, Arizona, Texas o Florida tienen al español como segunda lengua y una creciente poblacion hispana llega o nace en los antiguos territorios españoles en América.
Los Andes, el Océano y la Amazonía, albergan ahora el mayor banco de información genetica, y biodiversidad del Planeta Tierra, pero el cambio climático, la sobre pesca en el Pacífico, la deforestacion de la Amazonía, y la pérdida de glaciares en los Andes, se han convertido en los problemas ambientales más severos en este primer cuarto del siglo XX.
Las enfermedades tropicales recientes, que se originan en Africa, como la chicungunya, o las pandemias como el covid 19  que se originó en China, o la gripe española que al parecer se originó en Alaska, o el Sika en Brasil,  el dengue, la malaria resistente, la tuberculosis, las enferemedades de transmisioon sexual, son comunes.
La publicidad, el papel de los medios en la pandemia,  las elecciones, la estabilidad de los gobiernos, han tenind y  tienen efectos catástroficos sobre todo en América Latina, pues el brusco crecimiento poblacional, la ocupación de áreas silvestres, la extinción, la desigualdad social, el narcotráfico y su guerra,  la demanda de nuevos minerales como el litio, la producción de alimentos, el cambio de matriz energética a la energía solar y eólica, el uso de la Interntet y el celular, las máquinas , la inteligencia artificial,  hoy tiene un efecto mas trascendental,  en el muy inestable orden social de la región.
Los Profesionales de todo tipo,  los médicos, activistas, promotores de salud,  investigadores, nómadas digitales,  o los estudiantes, ya no trabajan, estudian, aprenden, sólo en su país, pues el conocimiento dejó de ser un regalo  políticamdente conveniente de los gobiernos de turno,  a los habitantes del su país, exclusivamente.
La formacion de profesionales dejó de ser  sólo para llenar vacantes en los empleos públicos como ocurre en loa países socialistas y comunistas  o las empresas privadas y guernamentales, en los países capitalistas.
  El conocimiento, que ahora esta accesible para todos los seres humanos está en la Internet, en los celulares, la prensa, radio, televisión e incluso en la conversación cotidiana, ya no está al servicio de gobiernos, religiones, o empresas transnacionales solamente, tambíen está al alcance de todos los seres humanos, y estos pueden usarlo como crean conveniente, sea para hacer cosas legales o  ilegales, buenas o malas, correctas o incorrectas, sabias o tontas.  
Además el conocimiento y su acelerado crecimiento, su veloz renovación, o el transporte, las carreteras, los aviones, los aeropuertos, la naves espaciales, los puertos, todo el sistema de transporte, ahora ya esta disopnible,  hasta para irse al fondo del mar o al espacio extraterrestre, esto permite a los profesionales ser útiles dentro o fuera de este planeta.
El aprendizaje dejó de ser una rutina practicada en los centros educativos, se convirtió en una actividad contínua, en un vicio o adicción,  que nos visita diariamente,  abunda en  la internet, los medios de comunicación, en  los amigos y las conversaciones,  aprender ahora un trabajo, un entretenimiento, un pasatiempo, una forma de vida, una manera de vivir.
Los Profesionales hoy se forman de manera contínua, sea por autoeducación, o por accesos a centros de educacion o capacitación. Nuevamente los viajes, que se han convertido en una nueva forma de aprender, como pasaba en el tiempo de los descubrimientos desde sigo XV, pero  ahora con la exploración espacial, han vuelto a ser la mejor escuela.  
 Estudiar se  ha convertifo en un entrenamiento para despertar, o reactivar la mente, que a menundo cae en el ocio, en rutinas, en prejuicios, en dogmas, que la atascan, la detienen, la oxida, la envejecen.
Las máquinas y la inteligencia artificial nos están sacando de nuestros trabajos, nos convierten en obsoletos rapidamente, no nos es posible retener en nuestra mente lo que ahora está disponible para las máquinas inteligentes, y que se multiplica a un velocidad descontrolada.
El trabajo de los seres humanos ya nos es el de sembrar, pescar, fabricar, vigilar, etc, pues todos estos trabajos lo hacen mejor las máquinas,  los robots, incluso ahora las máquinas  pueden volar solas
El nuevo trabajó de los seres humanos, es crear, inventar, descubrir, explorar, pero fundamentalmente proteger a la naturaleza, que está siendo amenzadas por nuestra especie,  esto nos poneo en contra de otros seres humanos que quieren la felicidad a costa de la extición, la depredacion, el derroche, el consumismo, la contaminacion, la sobre explortación de los recursos naturales, la guerra, sobre todo con armas biológicas, químicas, nucleares, son felices cuando crean conflictos sociales, conflictos con la naturaleza, conflitos entre países,  como una forma de hacerse notar, de saberse vivos, o de saberse sobrevivientes.

CONCLUSIONES

1. Ecuador es un país mega diverso, donde todas las culturas y razas del mundo aun sobreviven de manera amable, pues en los países desarrollados, la cultura es algo que existe en los museos, en las películas en los libros, en viejos,  pero no esta presente en la vida cotidiana de sus habitantes, que se están  homogenizado, ya no se diferencian mucho por su lengua, ideas, religion, conocimientos ancestrales, costumbres,  vestuario, bailes, o comidas
2. En tanto en las ciudades,  campos y casas, los animales y plantas domesticada están presentes, en tanto los insectos, plantas o animales silvestres, han sido expulsados de su habítat natural o sobreviven como intrusos indeseables.  
3. Esta extinción de los animales y plantas que no están  al servicio de los seres humanos, es el componente escencial o el núcleo del problema de la desaparición de la biodiversidad y la memória genética del planeta.
4. Los seres humanos viven el consumismo, el derroche, que se han convertido en los principales contaminantes del planeta, en el pricipal enemigo de otras especies y el el pricipal enemigo de su propia especie.
5. La ciudades, cuna de la civilización humana, ahora son focos epidemiológicos, de desastres sanitarios, de violencia, de desastres humanitarios, de guerras, de desastres económicos, , de muerte de otras especies que se compran o venden, vivas o muertas en los mercados, de muertes masivas  en los terremotos, tsunamis, huracanes, tormentas, de muertes por cambios de temperatura, lluvias, inundaciones o sequias, la mayoría provocadas por la emision de gases de las ciudades, causa fundamental del cambio climático,  ahora complementado por los inciendios.
6. El  fuego fue el pricipal elemento de la naturaleza que el hombre dominó y ahora lo usa en motores, en la cocina, en armas, aviones, naves espaciales, en todo, pero  el fuego que fue el principal aliado de la especie humana,  ahora  se ha convertido tambien en su enemigo y hasta en la posible causa de su extinción,  por su uso en la guerra, o por los incendios incontroables.
7 Aprender en los seres humanos a vuelto a ser lo que es en todas las demás especies, una actividad contínua,  que recibe su primer impulso en la escuela y vuela en la mente humana mientras su cerebro no cae en vicios, manía, dogmas, rutinas estupefacientes, la diversión tonta, las drogas, la pereza mental, la vejez, el deterioro neuronal.
8.  Viajar y explorar fue la primera actividad humana que despertó su mente, desde los albores de la humanidad  fueron la primer escuela del ser humano.
9.  Ahora es posible viajar por el mundo y fuera de él  e incluso viajar dodos los días, minutos y segundos usando la internet, sin salir de casa.
10. Ecuador y Ecotrackers tiene la posibilidad de ayudar a los seres humanos a explorar y viajar en los Andes, la Amazonía, y el Océano Pacifico, los lugares más megadiversos y culturalmente diversos de este planeta.

PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO  para aprender  español,  y a proteger a la  naturaleza,  la vida y las culturas ancestrales  en los Andes, el Pacífico, y la Amazonía.

CLASES DE ESPAÑOL ON LINE Y SEMIPRESENCIALES CON ACOMPAÑAMIENTO MEDICO Y PSICO SOCIAL POR INTERNET.
1.  Los estudiantes pueden estudiar español para proteger la salud, la biodiversidad, y la diversidad cutural en Los Andes, la Costa del Pacifico y la Amazonía, hipanoamericanos en 6 semanas.
1.a En la primera  y segunda semana aprenden a usar el artículo adejetivos, sustantivos, y verbos en presente, gerundio y participio, a reconocer los animales, plantas, y accidentes geograficos en los Andes, el Pacífico, y la Amazonía
1.b  En la terrcera y cuarta  semana aprenden a usar todas las formas del pasado,  aprenden sobre la historian natural y humana, de las culturas ancestrale, tradiciones, música, artes, baile, ocupación y manejo de espacio físico, su salud, las enferedades, la as acciones politicas que afectan a la salud, y la vida en los Andes, la Amazonía, y el Océano Pacífico, forma de ocupacion de espacios  fisicos la adatacion  de la vida a la altura y a los pisos climáticos.
1c. En la quinta y sexta semana, aprenden el uso de subjuntivo, la redaccion,  conversacion, conducta, orden socio politico, sobre área protegidas, la proteccion de especies, uso de plantas y medicinas, lugares curativos, ritos curativos, evolución, sobre  la extinción, el cambio climático, violencia y conflictos sociales en América Latina. 
2. Septimia Semana, convivencia con la naturaleza en Galápagos en la Isla Santa Cruz, y en un barco explorador
3  Octava Semana convivencia con culturas ancestrales en áreas protegidas de la Costa del Pacífico. en el Cabo Sanla Reserva Galera San Francisco y taller de reforestacion y de plantas medicinales y lugres curativos en la Costa
4. Novena Semana convivencia con culturas ancestrasles de los Andes en la Resrva de los Ilinizas en Quilotoa a 4000 metros,  4 días en el Tandap Sarapullo  3 días y taller de reforestación y uso de plantas medicinales, y lugares curativos  en los Andes
5. Decima Semana convivnecia con la nacinalida Shwar, en San José de Morona y espedicion al Rio Amazónas por el Rio Morona y taller de reforestacion y uso de plantas medicinales y lugares curativos en la Amazonía.
6 Decima primera semana apenden a producir contenidos de internet que reflejen su grado de conocimiento de español, historia, politica, salud y vida, en los Ande, La Costa y la Amazonía hispanoamericana y pueden calificarse para ser profesores de español eco multiculutural.
7. La decima segunda semana pueden viajara a otros países de America Latina, para practicar en ellos sus español.

LOS FINES DE SEMANA los estudiantes pueden viajar a las comunidades  y montañas cercanas a Quto como OTAVALO, CAYAMBE, LA LOMA, LOS BANCOS, EL TINGO,  LA MITAD DEL MUNDO, PAPALACTA, EL COTOPAXI, EL CAYAMBE

COSTO DIARIO DE ALOJAMIENTO Y ALIMENTACION PARA 5 PERSONAS  CIEN DOLARES POR PERSONA INCLUYE LAS CLASES DE ESPAÑOL ON LINE Y PRESENCIALES Y EL ACOMPAÑAMIENTO PSICOMEDICO  Y SOCIAL

EL viaje a Galápacos en avión y el paseo en barco por las islas tiene un costo variable de acuerdo a la temporadas y a la grado de comodidad 
El costo de la expedicion al rio amazonas es de S 200 dolares diarios por persona incluido alimentacion, embarcacion hotel en San Lorenzo en Perú, habitacion o carpa en San José de Morona, los árboles para sembrar, acompañamiento médico, medicinas, vacunas para la rabia, la fiebre amarilla, parasitosis, infecciones, y trastornos por el clima. etc


COMISION PARA LA PERSONA, AGENCIA, UNIVERSIDAD O  COLLEGE QUE BUSCA INTERESADOS  25%  que se debe añadir al costo

CUPO MAXIMO 12 PARTICIPANTES EN QUITO POR DOS MESES.
Los participantes pueden luego optrar por hacer un trabajo voluntario en las comunidades de hasta un año si son de Australia o Francia y hasta  seis meses si son de otos países, con un salida del país a los 3 meses para visitar a cualquier otro país de América Latina.  Los voluntarios pagan directamente a las personas de las comunidades que los reciben, alimenta y cuidan previo un acuerdo con esas personas.

LOS COSTOS DE LAS EXCURSIONES DE FIN DE SEMANA NO SE INCLUYEN pues dependen del grado de comodidad que los intereseados prefieran.

Foundation and our volunteers have worked.







 


 
  


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