Die großen Veränderungen im Bildungswesen durch die Pandemie und den russischen Krieg in der Ukraine

Vor 3000 Jahren entdeckten die Menschen, dass Glück eine persönliche Erfindung war. Das heißt, jeder Mensch erfindet sein eigenes Glück. Dieses Glück könnte darin bestehen, Nahrung zu bekommen, Kinder zu bekommen, eine Gefahr zu besiegen, zu teilen, zusammenzuleben, zu erschaffen, sich etwas vorzustellen, zu erfinden, zu lösen. Dieses Glück, das allen Lebewesen gemeinsam ist, war letztendlich, einen Tag länger zu leben, sowohl wir als auch diejenigen und das, was uns inspiriert. Als die Familie wertvoller wurde als das Leben selbst, starben die Menschen, um ihre Familie zu verteidigen, als das Dorf wertvoller wurde als das Leben selbst, starben sie für das Dorf, als ein Territorium wertvoller wurde, starben sie für ein Territorium, als eine Religion wertvoller wurden, sie starben für eine Religion, als es ein König war, sie starben für einen König, als eine Flagge, Gesetze oder eine Verfassung am wertvollsten wurden, fingen wir an, uns gegenseitig für die Gesetze zu töten, als Geld das Wertvollste wurde , wir haben uns für Geld umgebracht, als das Besitzen von Handys oder Autos, Computern, das Wertvollste wurde, bringen wir uns um oder werden für ein Handy getötet. Heute glauben wir, dass ein Handy Glück ist, oder ein Auto, oder ein Haus, eine Farm, ein Geschäft, eine Fabrik, eine Investition, Aktien oder sogar Bitcoins, ein Lineal, die Quelle des Glücks ist. Aber die Pandemie hat uns gelehrt, dass das Wertvollste das Leben ist, noch einen Tag. Der Krieg in der Ukraine lehrt uns, dass das Wertvollste das Leben ist, aber mit der Möglichkeit, in allem selbst zu entscheiden, nicht einem Präsidenten wie Putin, Soldaten, Polizisten, Gesetzen, Grenzen, Religionen, Monarchen unterworfen zu sein , zu Krisen, zu Wirtschaftskriegen, zu Medienmanipulationen, kurz zu Kriegen aller Art. Krieg, der seit dem Ursprung dessen, was wir als Zivilisation kennen, also das Leben in Städten, zur größten Erfindung der Menschheit wurde, bis das Internet kam und Wissen, Information, Arbeit, Studium, Zusammenleben in ein globales Gut verwandelte, nicht in ein Privileg bestimmter Zitadellen, Länder, Regionen wie der Europäischen Wirtschaftsgemeinschaft. Infolge von schlechter Bildung, schlechter Information, Kriegen, Konkurrenz statt Zusammenarbeit ist die nördliche Hemisphäre im Vergleich zur südlichen Hemisphäre die reichste des Planeten geworden, aber das bedeutete Artensterben, Umweltverschmutzung, Weltkriege, Atomwaffen Waffen, Zerstörung von Städten, wie wir sie in der Ukraine sehen, von Leben aller Art, vom menschlichen Leben bis zum Pflanzenleben, im Verschwinden der Artenvielfalt, Homogenisierung der Menschen, Gehorsam oder totale Überwachung, in der Macht der künstlichen Intelligenz über jeden von ihnen die Menschen, ihre Tiere, domestizierte Pflanzen, industrielle oder nicht-industrielle Produkte. Das Unglück entsprach nicht den Qualitätsstandards, hielt sich nicht an das Gesetz, war kein gutes Beispiel, verdiente nicht mehr Geld als andere, hatte nicht mehr Dinge, Reisen, Sex, Drogen, Essen, Medizin, Kleidung, Maschinen, Sklaven, Diener, Peons, Arbeiter, Angestellte, Arbeiter, Soldaten, Killer, Söldner, Liebhaber, Kinder oder sogar Wissen mehr als andere. Glück wurde zu Schulden, Schulden von Ländern, von den Bewohnern dieser Länder, Kreditkarten, das ist die Fähigkeit, Kredite aufzunehmen, Unglück wurde zur Zahlung von Schulden. Heute sind die unglücklichen Länder diejenigen mit den größten Schulden, mit Ausnahme der Vereinigten Staaten, die erfunden haben, wie man die Welt in den großen Schuldner verwandelt und ihre Einwohner lebend nach der Höhe des Geldes, das sie schulden, bekannt macht Während Sie die Schulden bezahlen können, leben wir, wenn wir die Schulden nicht mehr bezahlen können, beginnen wir zu sterben. Schulden, Steuern, Sanktionen, Kredite nicht zu bezahlen, ist schlimmer als zu sterben. Genau diese Art des Sterbens innerhalb unserer Länder, in denen die Einwohner nicht über Kredit- oder Zahlungsfähigkeit verfügen, ist der Ursprung der Migrationswellen. Die Städte wurden zum größten Hersteller von Schuldnern, und öffentliche Dienstleistungen, Kredite, Haushaltsgeräte, Autos, Berufsbezeichnungen, Handys, Computer, Medikamente, Drogenhandel, Prostitution und sexuelle Sklaverei, Handel und Ausbeutung von Minderjährigen, Impfstoffbehandlungen, Waffen wurden die Köder in der Falle. Das momentane Vergnügen wurde zum Mechanismus, um Millionen von Lateinamerikanern in unbezahlbare Schulden zu stürzen, denn im Gegensatz zu den Schulden, die in entwickelten Ländern eingegangen werden und bezahlt werden können, weil die Löhne um ein Vielfaches höher sind als in Lateinamerika, Afrika oder weniger entwickelten Ländern, Medikamente, Kleidung, Lebensmittel, Transportmittel, Internetanschluss, Handys, deren Anschluss oder Autos, sogar McDonald's-Hamburger, haben den gleichen Preis oder einige Fälle sogar mehr als in Industrieländern, aber zusätzlich ist das Bevölkerungswachstum hoch, was dazu führt qualifizierte Arbeitskräfte zu schaffen oder nicht, viel billiger Schließlich werden die Länder, die Regierungen, erstickt durch Schulden, die übermäßige Ausbeutung ihrer natürlichen Ressourcen, ihrer Arbeiter, im Vergleich zu entwickelten Ländern zu Höllen, lösen interne Kriege aus, die von Kriegen gegen Guerillas, gegen Kriminelle, gegen Drogen reichen können Menschenhändler, gegen Menschenhändler von allem, von Elfenbein bis Holz, die später zu Kriegen ohne Grenzen werden, wie der Krieg gegen den Drogenhandel, und jetzt der Migrationskrieg, oder Bürgerkriege, die Länder oder Wirtschaftsgemeinschaften zersetzen, wie es mit dem passiert Krieg zwischen der Ukraine, Russland und der NATO, die Dutzende von Ländern umfasst, in denen die sogenannte Union Unabhängiger Staaten der Länder, die Teil der ehemaligen UdSSR waren, zerstört werden soll. Das Problem rührt von der Bildung her, nun ja, der industrialisierten Bildung, in der ein Lehrer jeden Tag 45 Minuten Zeit hat, um zu versuchen, eine Reihe von Schülern zum Lernen zu bringen, was bis vor der Ankunft von Computern einfach nur das Wiederholen von Wörtern, mathematischen Operationen, Verfahren und Körpern war Bewegungen, um Gedächtnis, Argumentation und körperliche Fähigkeiten zu entwickeln. Aber in Nazi-Deutschland wurde es zu einer Fabrik von Mördern ohne Gewissensbisse, so wie wir es jetzt in Russland sehen. In den Vereinigten Staaten in einer Fabrik von Verbrauchern von allem, vor allem Drogen, Unterhaltung, Vergnügen. Sex und Fast Food auf Waffenhändler oder Söldner und vor allem auf Investoren, die auf irgendeine Weise Millionen verdienen können. In Lateinamerika ist Bildung eine Fabrik von NINIS, Menschen, die weder studieren noch arbeiten. In Ecuador, in einer Fabrik aus korrupten Politikern, Dieben, Lügnern, Verrätern, Opportunisten, Drogenhändlern, Menschenhändlern und jetzt Killern, Kriminellen, Fachleuten aller Art, von Maurern bis zu Ärzten, Anwälten oder Zahnärzten, die ein Diplom oder Empfehlungen verwenden Fangen Sie ein Opfer, das ausgebeutet oder geplündert werden soll. Hier ist Bildung eine Fabrik Beamte, Militär, Polizei, Wahlkandidaten, die die Macht haben wollen, ihr ganzes Land in Plünderung zu verwandeln, die mehr verdienen wollen, indem sie so wenig wie möglich tun, alles, was der Staat tut, in monotone Routine verwandeln, in Steuern, was sie zu den ersten Kandidaten macht, die durch künstliche Intelligenz ersetzt werden Das Glück in Lateinamerika wurde zum Politiker, Drogenhändler oder Auswanderer in die USA. In den Vereinigten Staaten ist es ein Soldat oder Bauunternehmer, ein teurer Kriegsveteran, ein Künstler, eine Medienfigur, während in Russland das Glück ein Oligarch ist, der aus großen Geschäften unter dem Deckmantel des Herrschers des Landes geboren wurde Putin, der finanziert und unterstützt wird, während er in der Europäischen Wirtschaftsgemeinschaft oder Australien der CEO eines Unternehmens ist, das Millionen verdient, ohne zu wissen, womit er sie verdient, ein besseres Gehalt verdient, Russen und Ausländer oder arme Leute hasst, was ist APOROPHOBIE genannt. In China bedeutet Glück, eine Frau, ein oder zwei Kinder zu haben, wenn die Regierung es erlaubt, ein Haus, ein Auto, Lebensmittel, Geräte und vor allem Arbeit, im Austausch für totalen Gehorsam wie in Japan, Korea und anderen asiatischen Ländern, wo es so ist Hinzu kommt der Luxus. In Afrika flieht das Glück nach Europa und überlebt einen weiteren Tag Seuchen, Hungersnöte, Mangel an allem, von Wasser bis Nahrung oder Medizin. In jedem der Länder, Kontinente und jetzt Regionen des Planeten war Bildung der Mechanismus, um die Menschen an die Realität anzupassen, die wiederum für jedes Land unterschiedlich ist. Das Problem ist, dass die Menschen heute ähnlich sind und sich mehr unterscheiden dank der Globalisierung, der Explosion von Wissen, Technologie und menschlicher Mobilität, die alles stört, und dass es mit der Pandemie oder dem Krieg in Europa der gefährlichste Ort ist den Planeten, damit es Kriege, Migrationswellen, Epidemien, Engpässe oder Inflation gibt. weil sie alle Arten von Waffen haben, sogar solche, die man sich noch nicht vorgestellt hat, eine Bevölkerungsdichte und einen höheren Konsum als der Rest des Planeten. Dies erklärt, warum Europa im 20. Jahrhundert zum Ursprung der schlimmsten humanitären Katastrophen wurde, die der Planet je erlebt hat, dem ERSTEN UND ZWEITEN WELTKRIEG Aber die Pandemie verwandelte Computer und Mobiltelefone, Häuser, Städte, Schutzgebiete und sogar abgelegene Gebiete, einschließlich des Mars, des Universums, in Schulen, Colleges, Universitäten, Büros, Erfindungen, Forschungs-, Erkundungs- und sogar Arbeitsstätten. . Die Schulen, Colleges, Universitäten, Straßen, Viertel, Gefängnisse, Armeen, Schiffe, Flugzeuge, die zu den wichtigsten Ausbildungszentren für Nazis, Russen, Chinesen, Afrikaner, Lateinamerikaner, Nordamerikaner, Australier oder europäische Eroberer und Kolonisatoren wurden Völkermörderische Herrscher wie MAO Stalin, Pinochet oder Vileda konkurrieren heute im Nachteil mit dem Internet, der Globalisierung und neuen Formen der Mobilisierung, des Transports, der Kommunikation, der Produktion, mit dem in den Wolken des Internets multiplizierten menschlichen Gedächtnis oder der Arbeits- und Reaktionsgeschwindigkeit von Maschinen, die Explosion der Innovation oder der menschliche Erfindungsreichtum. Aber vor allem scheitert die formale, institutionelle Bildung an der offensichtlichen Unfähigkeit, dem Aussterben des Lebens, der Artenvielfalt, dem Klimawandel, der Umweltverschmutzung und der Gewalt zwischen Menschen entgegenzutreten, die uns zu unserem eigenen Untergang auf diesem Planeten führen. Bisherige industrielle Bildung, die auf der Tatsache basiert, dass ein Lehrer, der glaubt, der Besitzer eines bestimmten Wissens zu sein, 45 Minuten Zeit hatte, um zu sagen, was er weiß, und eine Gruppe von Studenten, die einem sitzenden Lebensstil und Immobilität ausgesetzt waren, die es tun mussten assimilieren und als Recorder. Aber Lehrer können wie Ärzte nicht mit der Geschwindigkeit des Wandels und der Erneuerung des Wissens Schritt halten, die jetzt alle 16 Tage stattfindet, aber in naher Zukunft möglicherweise stündlich sein wird. Das macht Professoren in weniger als einem Monat zu obsoleten Menschen. Die Rolle des Lehrers veränderte sich, sie wurde zu dem, was sie seit jeher ist, sie ist wieder wie die eines Kampfkunstlehrers, also in einem Gefährten anderer Menschen, die ihn aufsuchen und die er berät, damit sie entwickeln ihre eigenen Fähigkeiten, suchen Wissen, leben Erfahrungen, entwickeln besondere Tugenden. Die Rolle des Lehrers ist wieder die, die uns inspiriert, entdeckt, führt, uns ermutigt, uns selbst zu entdecken, uns selbst zu erschaffen, einzigartig zu sein, es ist nicht mehr die, die vorne steht, Disziplin, Aufmerksamkeit, Unbeweglichkeit fordert , automatische Wiederholung, es ist die Verlängerung des eigenen Lebens und Verhaltens. Die Bewertung von Studenten basiert nicht mehr auf Prüfungen, Wettbewerben, Auszeichnungen, Diplomen, Zertifikaten, Medaillen, sondern auf dem, was jeder Student vorweisen kann und jeder Mensch aufgrund seiner Fähigkeiten, einschließlich seines einzigartigen Wissens, anders sein kann von anderen. Der Lehrer wurde jemand, der uns lehrt, zusammenzuarbeiten, die Artenvielfalt, die kulturelle Vielfalt, die Vielfalt jedes Menschen, seine Gesundheit, seine Freiheit, seine eigenen Kriterien zu schützen, denen nicht zu gehorchen, die Macht, Reichtum oder das Wissen einsetzen, um sie zu unterdrücken oder andere Menschen ausbeuten, die Natur ausbeuten, gegen diejenigen rebellieren, die Bildung, Religionen, Krieg, Politik, Böses, Grausamkeit, Ignoranz, Angst, Kommunikation, Schuldenhandel oder Erfindungen nutzen, um die Gewalt unter Menschen zu vervielfachen.