Effondrement de l'éducation en Amérique latine

L'effondrement de l'éducation et de l'emploi en Amérique latine a transformé nos pays en une usine à chômeurs diplômés, y compris des docteurs. Aux prisons des universités du crime, du meurtre et du trafic de drogue. Dans les rues des universités du vol, de la mendicité et de la prostitution. Aux familles dans les universités de la violence domestique et du machisme. Aux aires protégées dans les universités de l'exploitation et de l'utilisation illégale de la nature. Aux partis, à la police et aux armées dans les universités de la corruption, de la trahison et des pots-de-vin Aux églises des universités du mensonge, de l'hypocrisie, du fanatisme et de la haine. Aux écoles et collèges dans les universités de la violence contre et entre les enfants ou les adolescents Au téléphone portable et aux réseaux sociaux dans une université de la tromperie. a l'Internet. la radio, le journal et la télévision dans les universités de fausses nouvelles et de publicités mensongères. Aux caravanes dans les universités d'immigrants illégaux. La plus grande réussite de Donald Trump en politique internationale a été de détruire l'UNASUR, l'UNON DES NATIONS SUD-AMÉRICAINES. Cette organisation, qui ne compte plus que la Bolivie et le Venezuela comme membres, est en concurrence avec PROSUR. L'UNASUR rassemblait les gouvernements de toute l'Amérique du Sud, alors que la plupart des pays appartenaient au courant socialiste du XXIe siècle. Mais ce modèle de gouvernement a commencé à échouer lorsque les prix des matières premières ont chuté, mais surtout lorsque Hugo Chavez est mort, son mentalisateur et financier le plus important, fidèlement soutenu par Rafael Correa, Nestor Kirchner, Lula, Jose Mujica et Evo Morales. La destruction de l'UNASUR a été réalisée par Lenín Moreno d'Équateur, Vizcarra du Pérou, Pañeras du Chili, Duque de Colombie, Macri d'Argentine, Bolsonaro du Brésil. Les causes de la quasi-disparition de l'UNASUR étaient dues à l'intervention de la CIA, et sa guerre contre les gouvernements de gauche, la DEA et sa guerre contre le trafic de drogue, la SÉCURITÉ NATIONALE et sa guerre contre le terrorisme, les ambassades du Département d'État et la des médias contrôlés par la droite latino-américaine, qui a installé des présidents comme Lenín Moreno en Équateur, Piñeras au Chili, Macri en Argentine, Uribe-Duque en Colombie et Bolsonaro en Colombie. Un autre mécanisme pour faire tomber l'UNASU a été le blocus et la guerre médiatique contre le Venezuela, qui est devenu gouverné par Maduro et qui a provoqué la plus grande vague migratoire en Amérique du Sud. Mais l'émigration des Vénézuéliens a affecté l'économie et la sécurité des pays voisins, déstabilisé les gouvernements de droite de la région, permettant, avec la pandémie, à la crise économique de prendre des proportions extraordinaires, ce qui a produit le retour des gouvernements de gauche En ce moment, la Bolivie, le Venezuela, le Chili, le Pérou, l'Argentine ont de nouveau tourné à gauche, et des changements de droite à gauche au Brésil et en Colombie arrivent, ne laissant que le Paraguay, l'Équateur et l'Uruguay à droite, au sein des pays de parle espagnol et portugais d'Amérique du Sud. POURQUOI ÉTAIT-IL FACILE DE DÉTRUIRE L'UNASUR ? Les raisons pour lesquelles il était facile de détruire l'UNASUR ont été soulignées par Rafael Correa, le jour même de sa fondation... La principale était que les décisions de l'UNASUR devaient être prises par consensus, et non à la majorité, c'est-à-dire que tout le monde devait être d'accord , comme au Conseil de sécurité des Nations unies, et si l'un des membres n'était pas d'accord, il suffisait à l'UNASUR de ne pas prendre de décisions. Au début, les choses se sont merveilleusement passées, l'UNASUR a réussi à éviter les coups d'État en Équateur et en Bolivie, stoppant l'extrême droite de ces pays, leur armée ou leur police, contrôlée depuis le début du XXe siècle, par le PENTAGON, qui a tenté de répéter ce qui s'est passé Salvador Allende au Chili. Mais plus tard, avec la défaite des gouvernements de gauche en Argentine, au Brésil, au Chili, puis en Équateur et en Uruguay, l'UNASUR a perdu la capacité de parvenir à un consensus, donc de prendre des décisions et des actions collectives. A cela s'est ajouté l'abandon de l'organisation par le Chili, le Pérou, la Colombie, l'Argentine, le Brésil et l'Équateur, qui lui ont même enlevé son siège, qu'elle avait au milieu du monde, et l'ont donné aux peuples autochtones, afin que faire leur université là-bas, mais ils n'ont pas les ressources matérielles ou humaines pour le faire, alors maintenant ce lieu est un autre du butin que le gouvernement de Lasso, à utiliser comme pot-de-vin au pouvoir judiciaire, qui est maintenant contrôlé par le grand médias et l'extrême droite métisse et indigène de l'Équateur, c'est-à-dire par les soi-disant anti-correistas. Mais une autre erreur dans la naissance et la vie de l'UNASUR a été d'essayer d'unir les nations d'Amérique du Sud, mais de se différencier de la CELAC, la Communauté des États d'Amérique latine et des Caraïbes, qui est une autre instance également créée par le dynamisme et l'initiative d'Hugo Chávez. , l'ancien président vénézuélien. Prétendre que les pays d'Amérique du Sud sont différents du reste des pays d'Amérique latine, est différent de l'erreur de l'OEA, qui, bien qu'elle soit l'organe qui unit tous les pays du continent, a fini par être le ministère de la colonies de l'arrière-cour des États-Unis, telles que définies exactement par Fidel Castro. L'OEA sera sans aucun doute l'organisation d'intégration du continent, quand les États-Unis, le nombre de Latino-Américains qui votent dans ce pays, seront peut-être ceux qui définissent son gouvernement. EFFET PANDÉMIQUE En 2020, la pandémie est arrivée en Chine, puis aux États-Unis et dans le reste du monde. Ce fléau produit une révolution dans les communications car Internet et les téléphones portables sont devenus le principal moteur du changement. L'INTERNET et les téléphones portables, deux inventions qui ont changé la connectivité humaine, l'éducation formelle en face à face, ont cédé la place à l'enseignement à distance ou à la télé-éducation, celle-ci à son tour à de nouvelles façons d'apprendre, c'est-à-dire l'éducation informelle. Il a également cédé la place au télétravail, ou travail à domicile, qui a multiplié les façons de travailler, encourageant l'informalité du travail, que l'on appelle désormais l'entrepreneuriat, où chaque être humain doit inventer comment gagner son pain quotidien, car des emplois déjà ils sont pas la principale source de revenus des familles. À son tour, l'informalité, comme la demande croissante de cocaïne, a cédé la place à la montée de la consommation de drogue, du trafic de drogue, du blanchiment d'argent, de la production de drogue, en tant que sources les plus importantes de devises et de revenus dans les pays d'Amérique latine. La informalidad y la comunicación en tiempo real, permite a las personas estar en cualquier parte y al mismo tiempo en su trabajo, o en comunicación sin tiempo límite con su familia, así alienta las olas migratorios, pues es necesario pagar el celular y la conexión d'Internet. Apprenez également de n'importe où. Mais nos pays n'ont pas assez de revenus pour couvrir ces nouveaux coûts. Les coûts de communication dans les pays pauvres sont devenus plus importants que les coûts alimentaires, les gens arrêtent de donner du lait à leurs enfants, pour payer la carte de téléphone portable. Par conséquent, une vague irrépressible de personnes migre des endroits pauvres, ou entre dans la pauvreté, les guerres ou subit des catastrophes, migrant vers ceux qui offrent avant tout une éducation, de nombreuses formes de travail ou plus de revenus économiques. Les vagues migratoires ont maintenant créé une nouvelle guerre, la guerre dite migratoire, puisque les émigrants de pays qui ont dégradé leur niveau de vie, épuisé leurs ressources naturelles, qui connaissent des changements climatiques, politiques ou sociaux dramatiques qui créent de l'incertitude, envahissent vers les pays riches, perçant leurs frontières, qui est exploitée par le trafic de drogue, le trafic de femmes et de mineurs vers des pays de vieux avec de l'argent, qui vendent des armes, qui inventent de nouveaux métiers. Pour tout ce que ce pays riche offre, pour ce qui manque à nos pays. LA RÉVOLUTION ÉDUCATIVE L'éducation formelle, telle qu'elle a été mise en place dans les pays développés puis copiée par les pays en voie de développement, avait pour vocation dès son origine, de former des fidèles croyants, soldats pour la guerre, puis ouvriers pour les fermes ou les constructions, ouvriers pour les usines, employés publics et privés, c'est-à-dire main-d'œuvre qualifiée, mais ensuite pour créer un surplus, appelé main-d'œuvre bon marché. Mais, grâce aux villes, au travail qui s'est diversifié et qui ne s'est fait ni dans les champs, ni dans les pays pauvres, la croissance urbaine a été générée, qui aujourd'hui est imparable et nous étouffe. L'éducation est devenue le germe de la principale vague migratoire dont souffrent aujourd'hui les pays développés. Dès son origine, l'éducation a servi à créer des peuples, dont la première école a été l'Église catholique, dans le cas de l'Amérique latine, où les indigènes, métis, mulâtres noirs ou blancs ont appris à prier, à adorer le Christ. Quelque chose de similaire s'est produit dans les colonies anglo-saxonnes, seulement que les indigènes et les noirs n'ont pas pu participer, car ils ont créé le racisme, le principal problème auquel les États-Unis sont toujours confrontés, comme on l'a vu dans la pandémie, avec la mort de George Floyd, ou le protestations des Afro-Américains dans ce pays. Depuis les années 1960, après la Seconde Guerre mondiale, il y a eu une révolution dans les transports, les communications, la construction, les antibiotiques et les contraceptifs. a migration de la campagne vers les villes devient imparable, car dans les champs les machines remplacent le travail manuel et les personnes qui savent lire et écrire pensent que ce savoir est inutile dans les zones rurales et est très précieux dans les villes. Mais le développement de la science et de la technologie, des communications, des transports, de la mécanisation de l'électrification, l'explosion de l'inventivité et des connaissances humaines, que nous vivons, signifient que les connaissances qui sont passées des livres à la télévision, à la radio, aux journaux, à Internet , où les connaissances sont mises à jour en temps réel, et sont accessibles de n'importe où dans le monde et de n'importe quel niveau économique, car lorsqu'elles se généralisent, elles baissent leur prix. Mais la connaissance et l'information ont été contaminées par la politique, par la propagande, le sensationnalisme et le consumérisme, qui sont des mécanismes de manipulation de l'esprit humain. Cette manipulation de l'éducation, des communications, des élections, de la consommation, de la demande, a transformé les pays et les lieux les plus riches en foyers d'attraction pour des millions d'êtres humains, qui à leur tour sont le germe de la violence et de la pauvreté qu'ils exportent vers les pays qu'ils envahissent. Aujourd'hui, les pays inventent des murs, des murs, des frontières armées, gardées, qui consomment des millions de leur budget, ce qui à son tour affecte la vie de ceux qui sont à l'intérieur et à l'extérieur de ces murs. Comme la Grande Muraille de Chine, qui a appris à l'humanité que la construction de murs n'arrête pas les envahisseurs, l'éducation a été une autre cause de vagues migratoires depuis les origines des civilisations. ÉLUS POUR LA COMMUNICATION INTERNET, CELLULAIRE ET SATELLITE Grâce à Internet, mais surtout aux communications par satellite entre les êtres humains à l'intérieur et à l'extérieur de la planète, où que nous soyons, il est possible de créer des universités virtuelles, qui enseignent aux habitants de chaque région et pays du monde la valeur du lieu est. , la culture, ou la nature, l'endroit où ils vivent, comment il est possible d'être heureux n'importe où sur cette planète, pas seulement dans les grandes villes ou les pays riches. Il peut également nous apprendre à prendre soin de la santé, à ne pas causer de parasites, à prendre soin de la nature pour arrêter l'extinction et le changement climatique, à respecter et à connaître même sauver les cultures, les langues, les connaissances, la diversité génétique des êtres humains eux-mêmes .. mais surtout pour vivre n'importe où sans nuire à la nature, aux hommes ou aux cultures, mieux vaut les aider à changer leur fatal destin. L IMPACT DE L'HÉMISPHÈRE NORD SUR L'HÉMISPHÈRE SUD Pendant des siècles, on nous a appris que ce qui se trouvait dans l'hémisphère nord de la planète était meilleur que ce qui se trouvait dans l'hémisphère sud. Au nord de la ligne équatoriale, la plus grande superficie est concentrée, ou masses continentales, donc le plus grand nombre d'êtres humains et d'espèces terrestres. Dans cet hémisphère nord, le plus grand nombre d'empires, de civilisations sont nés, maintenant il y a le plus grand nombre de villes. Dans l'hémisphère nord, le plus grand nombre de guerres, de violences, de pollutions a également été connu. L'hémisphère nord est le fournisseur de la plus grande quantité de connaissances, de technologies, de religions, de culture, de langues sur la planète, mais maintenant, c'est aussi le plus gros pollueur, celui qui souffre le plus de l'impact des ravageurs, du climat changement, extinction, violence, avec la peur des armes d'extinction massive, guerres médiatiques, économiques, biologiques, etc., les guerres pendant des siècles ont aidé les pays du nord à conquérir ceux du sud, mais depuis les PREMIÈRE ET DEUXIÈME GUERRES MONDIALES, ils ont servi à l'autodestruction de l'hémisphère nord. Dans l'hémisphère sud, en revanche, la masse d'eau, les océans, sont ceux qui occupent l'essentiel de la surface, et jusqu'à ce que les océans deviennent le principal moyen de transport pour l'humanité, et désormais une source de nourriture, de minéraux, liaisons par câbles sous-marins, ports, chenaux maritimes, villes portuaires, le sud était la dernière roue de la voiture, où les êtres humains devenaient une main-d'œuvre bon marché, et le pillage des ressources naturelles devenait butin, barbarie, jusqu'au trafic illégal de drogue, de femmes, enfants, animaux, armes, tout. Aujourd'hui les océans, qui occupent la majeure partie de la surface terrestre, qui sont à l'origine de la vie sur LA TERRE, et qui stockent le plus d'informations génétiques, d'adaptation, de changements et de cycles évolutifs, qui sont aussi devenus l'une des pires menaces pour les populations côtières, à la stabilité climatique, avec laquelle ils font de l'hémisphère sud, de ses pays et de ses habitants, le nouveau moteur du changement de la planète. L'IMPACT DE LA TÉLÉ-ÉDUCATION DUE À LA PANDÉMIE Il ne fait aucun doute que l'éducation a été la clé de la création des religions, des empires, des pays et maintenant des régions, mais la connaissance a cette particularité qu'à la différence de la richesse qui peut appartenir à certains, du pouvoir de quelques-uns, la connaissance est quelque chose qui grandit et ne se multiplie que lorsqu'il appartient à plusieurs, car chaque être humain y met son grain de sable, pour augmenter les connaissances et donc c'est le seul bien de l'espèce humaine, qui ne peut être une propriété privée, et c'est le seul qui peut détruire toutes les formes de pouvoir invité par les civilisations, la culture, les pays, les religions ou les puissances. La connaissance est ce qui nous unit vraiment en tant qu'êtres humains, le reste, semble-t-il, ce qui nous rend ennemis les uns des autres, qui est le meilleur mécanisme dont dispose la nature pour nous expulser ou nous éliminer de cette planète. Jusqu'à avant la pandémie de covid, le savoir était un privilège, peu y avaient accès car l'argent, les relations religieuses, politiques, sociales, un responsable gouvernemental, un budget privé ou public, les moyens de communication et de transport, bref, le savoir était nécessaire. pas un droit, c'était un privilège. Mais grâce à la pandémie, aux téléphones portables, à internet, le savoir est devenu un droit, une nécessité, quelque chose d'accessible à tout moment et de n'importe où, qui plus est, nous entrons dans une époque où nous vivons dans l'excès de connaissances ou d'informations. . car maintenant la connaissance totale de l'humanité se renouvelle tous les 16 jours, et après les années 50 de ce siècle, probablement toutes les 28 heures. Mais peut-être que la chose la plus merveilleuse est que la connaissance n'est plus dans la tête d'une personne, ni dans des livres coûteux, dont beaucoup sont inaccessibles, maintenant la connaissance est dans tous les êtres humains, de plus, dans tous les êtres vivants et tout sur Internet. reproduire de façon fantastique. Avant, nous ne pouvions reconnaître que les connaissances humaines, maintenant, nous pouvons même reconnaître les connaissances des autres êtres vivants, et même de la nature, du cosmos, dont nous pensions qu'elles n'apprenaient rien, alors que la réalité apprend tout comme les virus, qui apprennent, comme l'intelligence artificielle et qui permet de la modifier. VOYAGE COMME LE MEILLEUR MOYEN D'APPRENDRE ET DE TRAVAILLER EN MÊME TEMPS. Mais le voyage, que ce soit en tant que touriste, émigrant, chercheur, explorateur, travailleur temporaire, a été la meilleure école et voie d'apprentissage depuis l'origine de l'espèce humaine. Aujourd'hui, grâce à la révolution des transports et des communications, cela est devenu plus facile. Avant de voyager était un privilège des riches, de ceux qui sont nés dans les pays riches, sportifs, artistes, militaires, pirates, aviateurs ou marins, commerçants, boursiers ou étudiants riches, aujourd'hui c'est des pauvres, des déplacés, des émigrés clandestins, des curieux, des et même des enfants qui peuvent sauter des murs, être des passagers clandestins, etc.