Los grandes cambios en educación por la pandemia y la guerra rusa en Ucrania

Desde hacía tres mil años, es ser humano descubrió que la felicidad era un invento personal. Esto es que cada ser humano inventa su propia felicidad. Esta felicidad podía ser conseguir alimentos, tener hijos, derrotar a un peligro, compartir, convivir, crear, imaginar, inventar, resolver.  Esta felicidad que es común para todos los seres vivos, era en definitiva, vivir un día mas, tanto nosotros como de aquellos y aquello que nos inspira. Cuando la familia se volvió más valiosa que la vida propia, entonces los humanos morían por defender a su familia, cuando la aldea se volvió más valiosa que la vida propia, se moría por la aldea, cuando un territorio se volvió mas valioso, se moría por un territorio, cuando una religión se volvió mas valiosa, se moría por una religión, cuando lo fue un rey, se moría por un rey, cuando una bandera, unas leyes o constitución se volvió lo mas valioso, comenzamos a matarnos por las leyes, cuando el dinero se volvió lo mas valioso, nos matamos por dinero, cuando tener celulares o autos, computadores, se volvió lo mas valioso, nos matamos o nos matan por un celular. Hoy creemos que un celular es la felicidad, o un auto, o una casa, una hacienda, un negocio, una fabrica, una inversión, las acciones o incluso los bitcoin, un gobernante, es la fuente de la felicidad. Pero la pandemia nos enseño que lo mas valioso era la vida, un día mas. La guerra de Ucrania nos enseña que lo mas valioso es la vida pero con la posibilidad de decidir por nosotros mismos en todo, no estar sometido a un presidente como Putin, a soldados, a policías, a leyes, a fronteras, a religiones, a monarcas, a crisis,a guerras económicas, a manipulación mediática, en fin, a guerras de todo tipo. La guerra, que desde el origen de lo que conocemos como civilización, esto es vivir en ciudades, se convirtieron en el mayor invento de la humanidad, hasta que llegó la Internet y convirtió al conocimiento, la información, el trabajo, el estudio, la convivencia en un bien global, no en un privilegio de ciertas ciudadelas, países, regiones como la Comunidad Económica Europea. Fruto de la mala educación, la mala información, las guerras, la competencia, en lugar de la colaboración, ha sido que el hemisferio norte se ha convertido en el más rico, frente al hemisferio sur del planeta, pero eso ha significado extinción de especies, contaminación, guerras mundiales, armas atómicas, destrucción de ciudades como vemos en Ucrania, de vidas de todo tipo, desde la vida humana hasta la vida de plantas, en desaparición de la biodiversidad, homogeneización de los seres humanos, obediencia o vigilancia total, en el poder de la inteligencia artificial sobre cada uno de los humanos, sus animales, plantas domesticadas, productos industriales o no industriales. La infelicidad fue no encajar en estándares de calidad, no cumplir con la ley, no ser un buen ejemplo, no ganar dinero mas que otros, no tener mas cosas, viajes, sexo, drogas, comida, medicamentos, ropa, máquinas, esclavos, siervos, peones, obreros, empleados, trabajadores, soldados, sicarios, mercenarios, amantes, hijos o incluso conocimientos más que otros. La felicidad se convirtió en deuda, deuda de países, de los habitantes de esos países, en tarjetas de crédito, esto es capacidad para endeudarse, la infelicidad se convirtió en el pago de deudas. Hoy los países infelices son los que tienen deudas mas abultadas, excepto Estado Unidos, que es el que inventó como convertir al mundo en el gran deudor, a sus habitantes a saberse vivos de acuerdo a la cantidad de dinero que deben, de manera que mientras puedes pagar la deuda, estamos vivos , cuando ya no podemos pagar las deudas empezamos a morir. El no pagar deudas, impuestos, sanciones, créditos, es peor que morir. Es precisamente esta forma de morir dentro de nuestros países, en que los habitantes no tienen capacidad de crédito ni de pago, lo que es el origen de las olas migratorias. Las ciudades se volvieron el mayor fabricante de deudores, y los servicios públicos, los créditos, los electrodomésticos, autos, títulos profesionales, celulares, computadoras, medicinas, el narcotráfico, la prostitución y esclavitud sexual, el trafico y explotación de menores, las vacunas tratamientos, las armas, El placer momentáneo, se convirtió en el mecanismo para hacer caer a millones de latinoamericanos en deudas impagables, pues a diferencia de las deudas que se contraen en los países desarrollados, y se pueden pagar porque los salarios son muchas veces mas altos que en America Latina, Africa o los países de menor desarrollo, las medicinas, ropa, comida, transporte, conexión de internet, los celulares, su conexión, o autos, hasta las hamburguesas McDonald, tienen el mismo precio o algunos casos incluso mas que en los países desarrollados, pero además el crecimiento poblacional es alto, lo que termina por crear mano de obra calificada o no, mucho mas barata Finalmente, los países, los gobiernos, asfixiados por las deudas, la sobre exploración de sus recursos naturales, de sus trabajadores, se convierten en infiernos, comparados con los países desarrollados, desencadenan guerras internas, que pueden ser desde guerras contra guerrillas, contra delincuentes, contra narcos, contra traficantes de todo, desde marfil hasta madera, que luego se convierten en guerras sin fronteras, como la guerra al narcotráfico, y ahora la guerra migratoria, o en guerra civiles, que desintegran países o comunidades económicas, como es lo que pasa con la guerra entre Ucrania, Rusia y la OTAN, que incluye decenas de países donde se pretende destruir la llamada Unión de Estados Independientes de los países que fueron parte de la ex URSS. El problema parte de la educación, pues la educación industrializada, en que un profesor tienen 45 minutos cada día, para tratar de que un numero de alumnos aprendan, que hasta antes de la llegada de la computadoras, era simplemente repetir palabras, operaciones matemáticas, procedimientos, movimientos corporales, para desarrollar la memoria, el razonamiento y habilidades físicas. Pero en la Alemania Nazi se convirtió en una fábrica de asesinos sin ningún remordimiento de consciencia, al igual que vemos ahora en Rusia. En Estados Unidos en una fábrica de consumidores de todo, especialmente de drogas, diversión, placeres. sexo, y comidas rápidas en traficantes de armas o mercenarios y sobre todo en inversionistas que pueden ganar millones de cualquier forma. En América Latina la educación es una fabrica de NINIS, personas que ni estudian ni trabajan. En Ecuador en una fábrica de políticos corruptos, ladrones, mentirosos, traidores, oportunistas, narcotraficantes, traficantes de personas, y ahora de sicarios, de criminales, de profesionales de todo tipo, desde albañiles hasta médicos, abogados u odontólogos que usan un diploma o recomendaciones para pescar una víctima, a la que le van a explotar o saquear. Aquí la educación es una fabrica empleados públicos, militares, policías, candidato a elecciones, que quieren el poder para convertir a todo su país en un botin, que quieren ganar mas haciendo lo menos posible, convirtiendo a todo lo que hace el estado, en rutina monótona, en impuestos, lo que les convierte en los primeros candidatos a ser reemplazados por la inteligencia artificial La felicidad en América Latina se convirtió en ser político, narco, o emigrante a USA. En Estados Unidos en ser un militar o contratista, en un costoso veterano de guerra, artista, figura de los medios, En tanto en Rusia, la felicidad es ser un oligarca, nacido de hacer grandes negocios encubierto por el gobernante del país, como Putin, al que financian y apoyan, en tanto en la Comunidad Económica Europea o Australia en ser en el CEO de una empresa que gane millones, sin que se sepa como los gana, ganar un sueldo mejor, odiar a los rusos y extranjeros o pobres, lo que se llama APOROFOBIA. En China, la felicidad es tener esposa, hijo o dos si el gobierno lo permite, casa, auto, alimentación, aparatos, y sobre todo trabajo, a cambio de una obediencia total como en Japón, Corea y otros países de Asia donde se añade el lujo. En Africa la felicidad es escapar a Europa, y sobrevivir un día mas a las pestes, hambrunas, escasez de todo, desde el agua, hasta los alimentos o medicinas. En cada uno de los países, continentes y ahora regiones del planeta, la educación fue el mecanismo de adaptación de los seres humanos a la realidad, que a su vez es ahora diferente para cada país. El problema está en que los seres humanos hoy se parecen y se diferencian mas gracias a la globalización, la explosión de los conocimientos, la tecnología y la movilidad humana, que lo está trastornando todo, y que con la pandemia o la Guerra en Europa, que es el lugar mas peligroso del planeta para que haya guerras, olas migratorias, epidemias, escasees, o inflación. porque disponen de todo tipo de armas, hasta las aun no imaginadas, de una densidad poblacional y de consumismo más alto que el resto del planeta. Esto explica porque Europa, se convirtió en el siglo XX, en el origen de las peores catástrofes humanitarias que ha vivido el planeta, La PRIMERA Y SEGUNDA GUERRAS MUNDIALES Pero la pandemia convirtió a las computadoras y celulares, las casas, los pueblos, las areas protegidas e inclusive las áreas remotas, incluido Marte, el Universo en escuelas, colegios, universidades, oficinas, sitios de invención, investigación, exploración y hasta de trabajo. La escuelas, colegios, universidades, calles, barrios, cárceles, ejércitos, barcos, aviones, que se volvieron los principales centros de formación de criminales nazis, rusos, chinos, africanos, latinoamericanos, norteamericanos, australianos, o de los conquistadores y colonizadores europeos, de gobernantes genocidas como MAO Stalin, Pinochet o Vileda, hoy compiten con desventaja con la Internet, la globalización y las nuevas formas de movilización, transporte, comunicaciones, producción, con la memoria humana multiplicada en las nubes de la internet, o la velocidad de trabajo y respuesta de las máquinas, la explosión de la innovación o la inventiva humana. Pero ante todo, la educación formal, institucional, está fracasando por la manifiesta incapacidad de enfrentar la extinción de la vida, de la biodiversidad, el cambio climático, la contaminación, la violencia entre los seres humanos, que nos están conduciendo hacia nuestra propia extinción, dentro de este planeta. Hasta ahora, la educación industrial, que se fundamenta en que un profesor que se cree el dueño de un conocimiento específico, disponía de 45 minutos para decir lo que sabe y un grupo de estudiantes, sometidos al sedentarismo, y la inmovilidad, quien tenían que asimilar y como una grabadora. Pero los profesores, al igual que los médicos, no pueden seguir la velocidad de los cambios y la renovación del conocimiento, que ahora se realiza cada 16 días, pero en un futuro cercano posiblemente será cada hora. Esto convierte a los profesores en seres humanos obsoletos en menos de un mes. El papel del profesor cambió, paso a ser lo que fue es desde tiempos inmemoriales, vuelve a ser como el de un instructor de artes marciales, esto es, en un acompañante de otros seres humanos, que lo buscan y a los que aconseja, para que ellos desarrollen sus propias habilidades, busquen conocimientos, vivan experiencias, desarrollen virtudes particulares. El papel del profesor vuelve a ser el que nos inspira, descubre, orienta, alienta, a descubrirnos, a crearnos, a ser únicos, ya no es el que se para al frente, para exigir disciplina, atención, inmovilidad, repetición automática, es decir la prolongación de su propia vida y conducta. La evaluación de los estudiantes ya no es por exámenes, competencias, premios, diplomas, certificados, medallas, es por lo que cada estudiante puede mostrar, y cada ser humano hacer por capacidades, incluso conocimientos que son propios únicos, diferentes a otros. El profesor pasó a ser alguien que nos enseña colaborar, a proteger la biodiversidad, diversidad cultural, la diversidad de cada ser humano, su salud, su libertad, sus propios criterios, a no obedecer a los que usan el poder, la riqueza, o los conocimientos para oprimir o sobre explotar a otros humanos, a sobre explotar a la naturaleza, rebelarnos ante los que usan la educación, las religiones, la guerra, la politica, la maldad, la crueldad, la ignorancia, el miedo, la comunicación, el comercio las deudas, o los inventos, para multiplicar la violencia entre los seres humanos. E