El colapso de la educación y el empleo en América Latina

El colapso de la educación y el empleo en América Latina, ha convertido a nuestros países en una fábrica de desempleados con título, incluso de Phd. A las cárceles en universidades del crimen, el asesinato y el narcotráfico. A las calles en universidades del robo, la mendicidad y la prostitución. A las familias en universidades de la violencia intrafamiliar y el machismo. A las áreas protegidas en universidades de la explotación y uso ilegal de la naturaleza. A los partidos, policía y ejércitos en universidades de la corrupción, la traición y el soborno A las iglesias en universidades de la mentira, la hipocresía, el fanatismo y el odio. A las escuelas y colegios en universidades de la violencia contra y entre niños o adolescentes Al celular y las redes sociales en una universidades del engaño. A la internet. las radio, el periódico y la TV en universidades de las falsas noticias y la publicidad mentirosa. A las caravanas en universidades de emigrantes ilegales. El mayor logro en política internacional de Donald Trump, fue destruir a UNASUR, La UNON DE NACIONES SUDAMERICANAS. Esta organización, que ahora apenas cuenta con Bolivia y Venezuela como miembros, compite con PROSUR. UNASUR reunió a los gobiernos de toda Sudamérica, cuando la mayoría de países eran de la corriente del socialismo del siglo XXI. Pero este modelo de gobierno comenzó su fracaso cuando cayeron los precios de las materias primas, pero sobre todo cuando murió Hugo Chavez, su mentalizador y financista más importante, fielmente respaldado por Rafael Correa, Nestor Kirchner, Lula, Jose Mujica y Evo Morales. La destrucción de UNASUR fue llevada a cabo por Lenín Moreno de Ecuador, Vizcarra de Perú, Pañeras de Chile, Duque de Colombia, Macri de Argentina, Bolsonaro de Brasil. Las causas de la casi desaparición de UNASUR, se debió a la intervención de la CIA, y su guerra contra los gobiernos de izquierda, la DEA y su guerra contra el narcotráfico, SEGURIDAD NACIONAL y su guerra contra el terrorismo, las embajadas del Departamento de Estado y los medios de comunicación que controla la derecha latinoamericana, que colocaron presidentes como Lenín Moreno en Ecuador, Piñeras en Chile, Macri en Argentina, Uribe-Duque en Colombia,y Bolsonaro en Colombia. Otro mecanismo para derruir UNASU fue mediante el bloqueo, y la guerra mediática a Venezuela, que pasó a ser gobernada por Maduro y que originó la mas grande ola migratoria dentro de Sudamérica. Pero a la emigración de venezolanos afectó a la economía y seguridad de los países vecinos, desestabilizó a los gobiernos de derecha de la región, permitiendo junto con la pandemia, que la crisis económica tenga proporciones extraordinarias, lo que ha producido el retorno de los gobiernos de izquierda. En este momento Bolivia, Venezuela, Chile, Perú, Argentina han vuelto a girar a la izquierda, y se avecina los cambios de derecha a izquierda de Brasil y Colombia, quedando sólo Paraguay, Ecuador y Uruguay en la derecha, dentro de los países de habla hispana y portuguesa de Sudamerica. ¿POR QUE FUE FACIL DESTRUIR UNASUR? ¿POR QUE FUE FACIL DESTRUIR UNASUR? Las razones por las que fue fácil destruir UNASUR las señalo Rafael Correa, en el mismo día de su fundación… La principal era que las decisiones de UNASUR debían tomarse por consenso, no por mayoría, esto es, que todos debían estar de acuerdo, como en el Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas, y si uno de los miembros no estaba de acuerdo era suficiente para que UNASUR no toma decisiones. En un principio las cosas fueron de maravillas, UNASUR logró evitar golpes de estado en Ecuador y Bolivia, frenando a la extrema derecha de estos países, a sus militares o policías, controlados desde comienzos del siglo XX, por el PENTAGONO, que pretendieron repetir lo que ocurrió con Salvador Allende en Chile. Pero luego, con la derrota de los gobiernos de izquierda en Argentina, Brasil, Chile, mas tarde en Ecuador y Uruguay, UNASUR perdió la capacidad de consenso, por tanto de tomar decisiones y acciones colectivas. A esto se le sumó el abandono de la organización por parte de Chile, Perú, Colombia, Argentina, Brasil, y Ecuador, que incluso le quitó la sede, que tenía en la Mitad del Mundo y se la donó a los indígenas, para que allí hagan su universidad, pero ellos no tienen los recursos materiales ni humanos para hacerla, por lo que ahora esa sede es otro de los botines que el gobierno el gobierno de Lasso, para usarla como soborno a la Función Judicial, que ahora es controlada por los grandes medios de comunicación y la extrema derecha mestiza e indígena de Ecuador, es decir por los llamados anti correistas. Pero otro error en el nacimiento y vida de UNASUR fue pretender unir a las naciones de Sudamérica, pero diferenciarse de la CELAC, la Comunidad de Estados Latinoamericanos y del Caribe, que es otra instancia también creada por el empuje e iniciativa de Hugo Chávez, el ex presidente venezolano. El pretender que los países de Sudamérica sean diferentes del resto de los países de América Latina, es diferente del error de la OEA, que a pesar de ser el organismo para unir a todos los países del continente, ha terminado siendo el ministerio de las colonias del Patio Trasero de los Estados Unidos, como lo definió exactamente Fidel Castro. La OEA indudablemente será el organismo de integración del continente, cuando Estados Unidos el número de latinoamericanos que votan en este país, pueda ser el que define su gobierno. EFECTO PANDEMIA En el 2020 llegó la pandemia a China, luego Estados Unidos y el resto del mundo. Esta peste está produciendo una revolución en las comunicaciones pues la internet y los celulares pasaron a ser el principal motor de cambio. La INTERNET y los celulares, dos inventos que cambiaron la conectividad humana, la educación formal presencial, dio paso a la educación a distancia o tele educación, esto a su vez a nuevas formas de aprender es decir, a la educación informal. También dio paso al tele trabajo, o trabajo desde casa, que multiplicó las formas de trabajar, dando aliento la informalidad laboral, que ahora se le llama emprendimiento, donde cada ser humano tiene que inventar como ganarse el pan del día, porque los empleos ya no son la principal fuente de sustento de las familias. A su vez la informalidad, al igual que la creciente demanda de cocaína, ha dado paso al auge del consumo de drogas, el narcotráfico, el lavado de dinero, la narco producción, como las más importantes fuentes de divisas y de ingresos en los países de América Latina. La informalidad y la comunicación en tiempo real, permite a las personas estar en cualquier parte y al mismo tiempo en su trabajo, o en comunicación sin tiempo límite con su familia, así alienta las olas migratorios, pues es necesario pagar el celular y la conexión de internet. Además aprender desde cualquier lugar. Pero nuestros países no hay ingresos suficientes para cubrir estos nuevos costos. Los costos en comunicación en los países pobres pasó a ser más importante que los costos en alimentos, la gente deja de darle leche a sus hijos, para pagar la tarjeta del celular. En consecuencia una ola imparable de personas migran de los lugares pobres, o que entran en pobreza, en guerras, o sufren catástrofes, emigrando a los que ofrecen sobre todo educación, muchas formas de trabajo, o mas ingresos económicos. Las olas migratorias ahora ha creado una nueva guerra, la llamada la guerra migratoria, pues los emigrantes de países que han deteriorado su nivel de vida, agotado sus recursos naturales, que viven dramáticos cambios climáticos, políticos, o sociales, que crean incertidumbre, invaden a los países ricos, perforando sus fronteras, lo que es aprovechado por el narcotráfico, el trafico de mujeres y menores a países de viejos con dinero, que venden armas, que inventan nuevos trabajos. Por todo lo que en ese rico país ofrece, por lo que falta en nuestros países LA REVOLUCION EDUCATIVA La educación formal como fue implementada en los países desarrollados y luego copiada por los países en desarrollo, tenía por fin desde su origen, formar soldados para la guerra, luego peones para las haciendas o construcciones, obreros para las para las fábricas, empleados públicos y privados, es decir mano de obra calificada en primer lugar, pero luego para crear un excedente, llamado mano de obra barata. Pero, gracias a que la ciudades, al trabajo que se diversificaba y eso no ocurría ni en los campos, ni en los países pobres. La educación se ha convertido en el germen de la principal ola migratoria, que ahora sufren los países desarrollados. Desde su origen la educación sirvió para crear pueblos, en que la primera escuela fue la iglesia católica, en el caso de América Latina, donde los indígenas, mestizos,negros mulatos o blancos aprendían a rezar, a adorar a Cristo. Algo similar sucedió en las colonias anglosajonas, sólo que no podían participar los indigenas y los negros, porque crearon el racismo, el principal problema al que aun se enfrenta Estados Unidos, como se vio en la pandemia, con la muerte de George Floyd, o la protestas de los afro americanos en ese país. Desde los años 60, luego de la Segunda Guerra Mundial, se produce la revolución del transporte, las comunicaciones, la construcción,los antibióticos, los anticonceptivos. a migración del campo a la ciudades se hace incontenible, pues en los campos las máquinas reemplazan el trabajo manual y las personas que saben leer y escribir, piensan que esos conocimiento son inútiles en las áreas rurales y son muy valiosos en las ciudades. Pero el desarrollo de la ciencia y la tecnología, de las comunicaciones, del transporte, de la mecanización de la electrificación, la explosión de la inventiva y el conocimiento humano que estamos viviendo, hace que los conocimientos que pasaron de los libros, a la televisión, la radio, los periódicos, a la internet, donde los conocimientos se actualizan en tiempo real, y son accesibles desde cualquier parte del mundo y desde cualquier nivel económico, pues al masificarse bajaron su precio. Pero el conocimiento y la información se han contaminado con la politica, por la propaganda, el sensacionalismo y el consumismo, que son mecanismos de manipulación de la mente humana. Esta manipulación de la educación, las comunicaciones, las elecciones, el consumo, la demanda, se ha convertido a los países y lugares con mas riqueza, en focos de atracción de millones de seres humanos, estos a su vez en germen de violencia y pobreza en los países que invaden pacíficamente, de manera individual e ilegal. Hoy los países inventan muros, murallas, fronteras armadas, vigiladas , que consumen millones de su presupuesto,pero esto a su vez afecta a la vida de los que están dentro y fuera de esos muros. Al igual que la Gran Muralla China, que nos enseñó a la humanidad que construir murallas no detienen a los invasores, la educación que es desde los orígenes de la civilizaciones la causa de las olas migratorias. ELECTO DE LA COMUNICACION POR INTERNET, CELULAR Y SATELITE Gracias a la internet pero sobre todo a las comunicaciones satelitales entre los seres humanos dentro y fuera del planeta, sin importar donde estemos, es posible crear universidades virtuales, que enseñen a los habitantes de cada región y país del mundo lo valioso que es el lugar, la cultura, o la naturaleza el lugar donde viven, y cómo es posible ser ser feliz en cualquier lugar de este planeta, no sólo en las grandes ciudades o los países ricos. Además nos puede enseñar como cuidar la salud, para no provocar pestes, como cuidar a la naturaleza para frenar la extinción y el cambio climático, como respetar y conocer incluso salvar a culturas, lenguas, conocimientos, a la diversidad genética de los mismos seres humanos. EL IMPACTO DEL HEMISFERIO NORTE SOBRE EL HEMISFERIO SUR Durante siglos nos enseñaron que los que había en el hemisferio norte del planeta era mejor que lo que había en el hemisferio sur. Al norte de la Linea Ecuatorial se concentra la mayor superficie es tierra, o masas continentales, por ello la mayor cantidad de seres humanos y de especies terrestres. En este hemisferio norte nacieron la mayor cantidad de imperios, civilizaciones, ahora hay la mayor cantidad de ciudades. En el hemisferio norte, se ha vivido también la mayor cantidad de guerras, violencia, contaminación. El hemisferio norte es el proveedor de la mayor cantidad de conocimientos, tecnología, religiones, cultura, lenguas del planeta, pero ahora, también el mayor contaminante, el que mas está sufiendo del impacto de las pestes, el cambio climatico, la extinción, la violencia, con el temor a las armas de extinción masiva, a guerras mediáticas, económicas, biológicas, etc, guerras por siglos ayudaron a los países del norte a conquistar los del sur, pero desde la PRIMERA Y SEGUNDA GUERAS MUNDIALES, han servido para la autodestrucción del hemisferio norte. En el hemisferio sur por contrario, la masa de agua, los océanos, son los que ocupan la mayor parte de la superficie, y hasta que los océanos no se convirtieron en las principal via de transpote de la humanidad, y hora en fuente de alimentos, minerales, conexiones de cables submarinos, puertos, canales de navegación, ciudades portuarias, el sur fue la última rueda del coche, donde los seres humanos se convertían en mano de obra barata, y el saqueo de los recursos naturales se volvió botin, barbarie, hasta llegar al trafico ilegal de drogas, mujeres, niños, animales, armas, de todo. Hoy los océanos, que ocupan la mayor parte de superficie terrestre, que son el origen de la vida en LA TIERRA, y que guardan la mayor información genétíca, de adaptación, de cambios y ciclos evolutivos, que además se ha convertido en una de la peores amenaza a las poblaciones, costeras, a la estabilidad del clima, con los que convierten al Hemisferio Sur y sus países y habitantes en el nuevo motor de cambio del planeta. EL IMPACTO DE LA TELE EDUCACION POR LA PANDEMIA Es indudable que la educación ha sido la clave para la creación de religiones, imperios, países, y ahora regiones, pero el conocimiento tiene la particularidad de que a diferencia de la riqueza que puede ser de algunos, el poder de pocos, el conocimiento es algo que crece y se multiplica solo cuando es de muchos, porque cada ser humano pone su granito de arena, para aumentar el conocimiento y por tanto es el único bien la especie humana, que no puede ser propiedad privada, y es el único que puede destruir a todas las formas de poder invitadas por las civilizaciones, cultura, países, religiones, o potencias. El conocimiento es lo que realmente nos une a los seres humanos, lo demás , al parecer, lo que nos hace es enemigos unos de otros, que es el mejor mecanismo que tiene la naturaleza de expulsarnos o eliminarnos de este planeta. Hasta antes de la pandemia del covid, el conocimiento era un privigio, pocos tenían acceso a él pues se requeria dinero, relaciones religiosas, políticas, sociales, un gobernante, un presupuesto privado o público, facilidades de cominicación y transporte, en fin el conocimiento no era un derecho era un privilegio. Pero gracias a la pandemia, a los celulares, a la internet, el conociimiento pasó a ser un derecho, una necesidad, algo accesible a cualquier hora y desde cualquier lugar, es mas, entramos a una momento en que el vivimos el exceso de conocimiento o iformacion. pues ahora el conocimiento total de la humanidad se renueva cada 16 días, y luego del los años 50 de este siglo, probablemente cada 28 horas. Pero quizas lo más maravilloso es que el conocimiento ya no está en la cabeza de una persona, ni en los libros caros, inaccesibles muchos de ellos, ahora el conocimiento está en todos los seres humanos, es mas, en todos los seres vivos y sobre todo, en la internet. reproducéndose reproduce de manera fantástica. Antes sólo podíamos reconocer el conocimiento humano, ahora podemos reconocer el conocimiento de otros seres vivos, y hasta de la naturaleza, que pensamos que no aprendía nada, cuando la realidad es, que al igual que los virus, aprende y eso le permite modificarse.